دانلود کتاب عربی

دانلود مستقیم کتابهای رشته زبان و ادبیات عربی

تمدید مهلت ثبت نام استخدام مرکز ملی جهانی شدن
ساعت ٧:٢٤ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳۱   کلمات کلیدی: استخدام

مهلت ثبت نام استخدام مرکز ملی جهانی شدن تمدید شد

مهلت ثبت نام در آزمون استخدامی مرکز ملی جهانی شدن تا شانزدهم شهریور ماه تمدید شد.
به گزارش خبرنگار بازارکار، مرکز ملی جهانی شدن در سایت اینترنتی خود به نشانی
www.globalization.ir  از استخدام تعداد 20 نفر نیروی واجد شرایط برای خدمت در شهر تهران خبر داده است.
دارا بودن مدرک تحصیلی فوق لیسانس یا دکترا در رشته های مورد نیاز از جمله شرایط جذب اعلام شده است.
با توجه به درخواست کثیری از متقاضیان، زمان آزمون استخدامی پیمانی از 29/5/89 به روز جمعه  26/6/89  تغییر یافته است. همچنین مهلت ارسال مدارک از تاریخ  19/5/89 به  16/6/89 و تاریخ توزیع کارت از تاریخ  27/5/89 به  24/6/89 تغییر یافت.
متقاضیان می توانند برای دسترسی به اطلاعیه استخدامی به صفحه 6 شماره 550 نشریه بازارکار مورخ 30/5/89 مراجعه و حداکثر تا تاریخ 16/6/89 نسبت به ارسال مدارک اقدام نمایند.


 
استخدام 30 هزار نفر در شهرداریهای کشور
ساعت ٧:٢۳ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳۱   کلمات کلیدی: استخدام

مجوز استخدام 30 هزار نفر در شهرداریهای کشور صادر شد

مشگین شهر، اردبیل- معاون عمرانی وزارت کشور و رییس سازمان شهرداریها و دهیاریها گفت: مجوز استخدام 30 هزار نفر با مدرک تحصیلی حداقل فوق دیپلم در شهرداریهای کشور صادر شده است. 
حمیدرضا ارشادمنش روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: این طرح با هدف سازماندهی نیروهای شهرداریها اجرا شده است.
وی گفت: امسال اعتبار دهیاریهای کشور با دو برابر افزایش به چهارهزار میلیارد ریال رسیده است.
ارشادمنش افزود: 22 هزار و 700 دهیاری درکشور مشغول فعالیت هستند و بزودی با اجرایی شدن قانون جدید، دهیاریها به عنوان دستگاه مجری در کشور شناخته می شوند.
وی، هدف از اجرای این قانون را بهره مند شدن دهیاریها از اعتبارات دیگر وزارتخانه ها در حوزه فعالیت روستاها ذکر کرد.
معاون عمرانی وزارت کشور افزود: 600 ایستگاه آتش نشانی در مناطق مختلف کشور درحال احداث است و سهم استان اردبیل از این تعداد 12 ایستگاه می باشد.
ارشادمنش همچنین از نصب دستگاه زباله سوز یکصد تنی در اردبیل و 50 تنی درمشگین شهر به عنوان پایلوت کشوری و از طریق فاینانس خبر داد.


 
دو مرحله ای شدن آزمون دکتری
ساعت ٢:٤٧ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳۱   کلمات کلیدی: دکترای زبان و ادبیات عربی
معاون آموزشی وزارت علوم از دو مرحله ای شدن آزمون دکتری خبر داد
تاریخ - 31/5/1389
معاون آموزشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری گفت: طرح پذیرش دانشجو برای دوره های دکتری به صورت متمرکز و دو مرحله ای در دست بررسی است.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ، دکتر حسین نادری منش با اعلام این خبر از روسای دانشگاه ها وپژوهشگاه ها خواست تا قبل از ابلاغ دستورالعمل جدید نحوه برگزاری آزمون ورودی دوره های دکتری، از صدور اطلاعیه پذیرش دانشجو برای سال تحصیلی91-1390 خودداری کنند.
گفتنی است، دکتر نادری منش دو مرحله ای شدن این آزمون را موجب استاندارد شدن آن دانست.
 

 
استخدام در نیروی زمینی ارتش
ساعت ۱:۱٩ ‎ق.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳۱   کلمات کلیدی: استخدام

نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران جهت تکمیل درجه دار پیمانی خود، داوطلب پسر استخدام می نماید.
به گزارش خبرنگار بازارکار، ثبت نام از میان آقایان با مدرک تحصیلی دیپلم متوسطه با حداقل معدل 12 در یکی از رشته های ریاضی فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی، فنی حرفه ای و کاردانش با گرایش موسیقی و هنر و آشنایی با ادوات موسیقی صورت می پذیرد.
حداکثر سن داوطلبان21 سال و برای داوطلبان که به عنوان راننده پایه دوم ثبت نام می نمایند 22 سال اعلام شده است.
متقاضیان می توانند برای دسترسی به اطلاعیه کامل استخدامی به صفحه 10 شماره 550 نشریه بازارکار مورخ 30/5/89 مراجعه وحداکثر تا تاریخ 25/6/89  نسبت به ثبت نام اقدام نمایند.


 
مفیدترین نوشیدنی جهان
ساعت ٩:۱٩ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ۱۳۸٩/٥/٢۸   کلمات کلیدی: زنگ تفریح

به نظرشما مفیدترین نوشیدنی جهان چیست؟

چای، چای سبز، آب معدنی، قهوه نسکافه، کاپوچینو، کافه میکس یا...

هیچ‌کدام از نوشیدنی ها جواب صحیح نیست؛ اگر کنجکاو شده‌اید و می خواهید بدانید جواب این معما چیست، پس متن زیر رابه دقت بخوانید:

طی تحقیقات پروفسور بردیشیف روسی راز طول عمر رهبران اتحاد جماهیر شوروی سابق، هند و کره شمالی نوشیدن، این آب است. این پروفسور روسی که 82 سال سن دارد، درباره چگونگی تهیه این آب دستور زیر را ارائه داده است:

آب معمولی شیر را منجمد و سپس آن را از یخچال خارج کرده و اجازه دهید تا دوباره ذوب شود به اندازه ای که درون ظرف فقط قطعه یخی به حجم یک تخم مرغ باقی بماند. این قطعه یخ تمام ناخالصی های آب را ازجمله موادی که سلول‌های بدن را از بین می‌برد، به خود جذب می‌کند. با خارج کردن این قطعه یخ یک لیوان آب سبک به دست می‌آید که مفیدترین نوشیدنی دنیاست و همچنین در طولانی کردن عمر انسان نیز موثراست.


 
استخدام دیپلم و بالاتر،کارگزاری بیمه سلامت
ساعت ۸:٠٩ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱۳۸٩/٥/٢٧   کلمات کلیدی: استخدام

شرکت کارگزاری بیمه سلامت جهت تکمیل کادر خود تعدادی از افراد واجد شرایط زیر را از طریق مصاحبه حضوری و آموزش، پذیرش می نماید.
از علاقه مندان به فعالیت در زمینه بیمه اعم از بازنشستگان، کارمندان ادارات و سازمانهای دولتی و خصوصی، دانشجویان، افرادی که جویای شغل دوم و یا کار نیمه وقت می باشند دعوت می شود.
(ویژه ساکنین کرج و حومه)شرایط :۱٫حداقل سن ۲۵سال ۲٫ دارا بودن مدرک تحصیلی دیپلم و بالاترویژگی ها : ۱٫ آموزش رایگان ۲٫ عدم نیاز به سابقه کار۳٫ عدم نیاز به دفتر کار۴٫ عدم نیاز به سرمایه ۵٫ پشتیبانی و حمایت مالی و حرفه ای نحوه تماس: نسبت به ارسال مدارک خود شامل کپی شناسنامه، رزومه شخصی با ذکر شماره تلفن ثابت و همراه و یک قطعه عکس حداکثر تا تاریخ ۸۹/۶/۱۰ به آدرس کرج – بلوار تعاون – تقاطع ملاصدرا – ضلع شرقی پارک نبوت – مجتمع تجاری اداری پارسیان – بلوک آپادانا- طبقه سوم واحد ۱۱۵ و یا پست الکترونیک (
salamat.brokerage@gmail.com) اقدام نمایند.


 
منابع کارشناسی ارشد رشته زبان وادبیات عربی
ساعت ٤:٥٢ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۱۳۸٩/٥/٢٥   کلمات کلیدی: کارشناسی ارشد عربی ،خدمات وبلاگ

 

زبان انگلیسی :

زبان عمومی : انگلیسی از دبیرستان تا دانشگاه ( عباس فرزام - انتشارات باستان ) انگلیسی برای دانشجویان دانشگاه ( دکتر هادی فرجامی - انتشارات چهار باغ اصفهان )

زبان تخصصی : انگلیسی برای دانشجویان عربی ۱و۲ ( انتشارات سمت )

صرف و نحو :

مبادی العربیة ( رشید شرتونی - انتشارات اساطیر ) ترجمه دکتر محمود خورسندی - جامع الدروس العربیة ( مصطفى الغلایینی )- موسوعة الصرف و النحو و الإعراب ( امیل بدیع یعقوب - انتشارات استقلال )

۱۰۰+۱۰۰۰ تست صرف و نحو عربی ( علی ضیغمی و حبیب کشاورز - انتشارات فقهی ) مشاهده این کتاب

علوم بلاغی :

جواهر البلاغة ( أحمد الهاشمی ) - البلاغة الواضحة ( علی الجارم ) معالم البلاغة ( محمد رجائی )

تاریخ ادبیات :

تاریخ الأدب العربی ( حنا الفاخوری - انتشارات توس) الأدب العربی و تاریخه حتى نهایة العصر الأموی (دکتر محمد علی آذرشب - انتشارات سمت )تاریخ الأدب العربی فی العصر العباسی ( دکتر محمد علی آذرشب - انتشارات سمت ) الوجیز فی تاریخ الأدب العربی ( دکتر أبولفضل رضایی و علی ضیغمی - انتشارات جهاد دانشگاهی ) مشاهده این کتاب الجامع حنا الفاخوری دانلود این کتاب

متون و اعراب گذاری :

المجانی الحدیثة ۳ جلد نخست - شذرات من النصوص العربیة ۴ جلد ( دکتر نادر نظام طهرانی - انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی ) الروائع من النصوص العربیة ۳ جلد ( انتشارات سمت ) ترجمه و شرح  المجانی الحدیثة ( علی اکبر نورسیدة و علی ضیغمی - انتشارات فقهی )مشاهده این کتاب

ترجمه از عربی به فارسی و بالعکس :

فن ترجمه ( دکتر یحیى معروف - انتشارات سمت ) آیین ترجمه ( دکتر منصوره زرکوب - انتشارات مانی اصفهان ) المصطلحات المتداولة فی الصحافة العربیة ( محمد رضا عزیزی پور - انتشارات سمت ) فرهنگ رسانه ( دکتر محمد خاقانی - انتشارات دانشگاه آزاد )

و  مجموعه سوالات کارشناسی ارشد عربی شامل سوالات کلیه دروس آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد و سراسری به همراه پاسخ تشریحی نوشته حبیب کشاورز مشاهده این کتاب

فرهنگ لغت های مفید :

عربی به عربی :

المعجم الوسیط ( مجمع اللغة العربیة بالقاهرة ) المنجد ( لوئیس معلوف ) المنجد المعاصر ( مکتبة الصادق )

عربی به فارسی :

فرهنگ معاصر ( دکتر آذرتاش آذرنوش - انتشارات نی ) فرهنگ اصطلاحات معاصر ( نجفعلی میرزایی - انتشارات دار الثقلین )

فارسی به عربی :

فرهنگ اصطلاحات روز ( دکتر محمد غفرانی و دکتر آیت الله زاده شیرازی - انتشارات امیرکبیر ) فرهنگ معروف ( دکتر یحیی معروف )


 
پذیرش دانشجوی دکترای پیوسته
ساعت ٤:٤٦ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۱۳۸٩/٥/٢٥   کلمات کلیدی: استخدام ،دکترای زبان و ادبیات عربی

؛ علت بازنشستگی برخی اساتید

خبرگزاری فارس: معاون آموزشی وزارت علوم گفت: آیین‌نامه‌ پذیرش دانشجویان دکترای پیوسته در حال شکل‌گیری است و تا مهر ابلاغ می‌شود.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاه خبرگزاری فارس، حسین نادری‌منش، معاون آموزشی وزارت علوم در نشستی خبری با تأکید بر این‌که در حال حاضر بحث افزایش کیفی دانشگاه‌ها مد نظر وزات علوم است، گفت: بر اساس طرح آمایش سرزمین اطلاعات آماری دانشگاه‌های کشور استخراج شده است.

وی با بیان این‌که عدم وجود آمار دقیق از دانشگاه‌ها یکی از مشکلات اصلی وزارت علوم بود، افزود: در حال حاضر این مشکل برطرف شده و آمار دقیق دانشگاه‌ها و اطلاعات آنها استخراج شده است.

معاون آموزشی وزارت علوم اظهار کرد: کمیته راهبردی در ستاد معاونت آموزشی شکل گرفته است و این کمیته هفته‌ای یکبار جلسه برگزار می‌کند.

وی گفت: در بحث آمایش سرزمین کارگروه‌های استانی با محوریت دانشگاه مادر شکل گرفته است و امیدواریم بخش‌های اجرایی این فعالیت‌ها در مهر ماه وارد فاز اجرایی شود. همچنین کاگروه‌های ویژه بر اساس اولویت کشور و اسناد بالادستی از جمله کارگروه‌های هنر و انرژی در حال شکل‌گیری است.

* تغییرات و دو مرحله‌ای شدن آزمون کارشناسی ارشد در حال بررسی است

نادری‌منش درباره تغییرات آزمون کارشناسی ارشد گفت: دو مرحله‌ای شدن آزمون کارشناسی ارشد در دست بررسی است و در حال حاضر نیز هر دانشگاهی که خواستار باشد دانشجوی ارشد خود را به صورت دو مرحله‌ای پذیرش کند با اعلام به وزارت علوم این مورد بررسی می‌شود.

نادری‌منش با تأکید بر این‌که هر سرفصل آموزشی که بیش از 5 سال عمر داشته باشد باید بازنگری شود، گفت: باید سرفصلی که قرار است در دانشگاه اجرا شود توسط اساتید خبره دانشگاه بررسی شود.

وی ادامه داد: در محتوا کمیته‌های جدی برای بررسی ارزیابی، بهینه‌سازی در محتوا در حال شکل‌گیری است و شکل‌گیری آنها جزء اولویت‌های جدی امسال و سال بعد خواهد بود.

معاون آمورشی وزارت علوم با بیان این‌که زیرساخت‌های توسعه به طور خیلی جدی شکل گرفته است، گفت: مقالات ISI در سال 1378 هزار و 30 مقاله بود، این آمار در سال 88 به 14 هزار و 50 مقاله رسیده است، یعنی طی 10سال 13 برابر رشد کرده است.

وی با بیان این‌که از نظر سرعت رشد علم، بر اساس مقالات، طی30 سال گذشته نسبت به میانگین جهان 11 برابر رشد داشته‌ایم، گفت: در فناوری لیزری حتی از کشورهایی همچون چین جلوتر هستیم و از نظر نوع کیفیت در مرحله دوم و سوم قرار داریم، در نانو بر اساس گزارشات ارائه شده رتبه‌ ایران در مقالات 14 است و رتبه‌های 13 و 15 کشورهای روسیه و استرالیا قرار دارند.

نادری‌منش گفت: در حال حاضر 3.5 میلیون دانشجو در دانشگاه‌های کشور تحصیل می‌کنند و حدود 30 درصد جوانانی که در سن دانشگاه قرار دارند در دانشگاه‌های کشور تحصیل می‌کنند.

وی با بیان این‌که در مقاطع کارشناسی و کاردانی سال گذشته و امسال برخی از صندلی‌های دانشگاه‌ها پر نشده است، گفت: در پیشرفته‌ترین دانشگاه‌های دنیا میانگین نسبت دانشجویان دکترا به سایر دانشجویان 2.5 درصد است این رقم در کشور ما به یک درصد رسیده است و در حال حاضر 40 هزار دانشجوی دکترا در دانشگاه‌های کشور تحصیل می‌کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: طی 4 سال گذشته در افزایش تعداد دانشجویان دکترا رشد بسیار خوبی داشته‌ایم و طی 4 سال گذشته ظرفیت تقریباً 2 برابر شده است.

وی گفت: 2 هزار و 234 مؤسسه اعتم از مؤسسات آموزش عالی دولتی، دانشگاه‌های وابسته، پیام‌نور، جامع علمی کاربردی، غیر دولتی و آزاد وجود دارد که از این تعداد 119 مؤسسه وابسته به وزارت علوم، 274 مؤسسه وابسته به وزارت آموزش و پرورش، 28 مؤسسه وابسته به سایر ارگان‌ها، 385 مرکز وابسته به دانشگاه آزاد، 550 مرکز دانشگاه‌ پیام‌نور، 581 مرکز دانشگاه جامع علمی کاربردی و 295 مرکز دانشگاه غیر انتفاعی است.

نادری منش اظهار کرد: ظرفیت پذیرش دانشجو تا سال 88 در مجموع یک میلیون و 318 هزار نفر بود که از این آمار 165 هزار نفر در دانشگا‌ه‌های دولتی، 305 هزار نفر در دانشگاه پیام نور، 245 هزار نفر در دانشگاه جامع علمی کاربردی، 154 هزار نفر در دانشگاه‌های وابسته به وزارت آموزش و پرورش و 181 هزار در دانشگاه‌های غیر انتفاعی آموزش عالی تحصیل می‌کنند.

وی با تأکید بر این‌که وزارت علوم در بحث‌هایی همچون اصل 44 بیش از حد انتظار فعالیت داشته است، گفت: برآورد جمعیت دانشجویی موجود براساس ظرفیت تا 3 میلیون و 800 هزار نفر است که 295 هزار نفر در دانشگاه‌های غیر انتفاعی و یک میلیون، 412 هزار نفر در دانشگاه آزاد، 810 هزار نفر در دانشگاه پیام نور، 279 هزار نفر در دانشگاه‌های وابسته به وزارت علوم، 49 هزار نفر در دانشگاه‌های وابسته به سایر ارگان‌ها و 490 هزار نفر در دوره‌های شبانه و روزانه دانشگاه‌های دولتی هستند.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: تا تیر 89 781 مجوز و برنامه‌ در رشته‌های علوم انسانی تصویب شده است، 112 مورد در مقطع دکترا، 390 مورد در مقطع کارشناسی ارشد، 20 مورد در مقطع کارشناسی ناپیوسته، 206 مورد کارشناسی و 53 مورد کاردانی بوده است.

وی با بیان این‌که در سال گذشته 600 مورد نظارت و ارزیابی از دانشگاه‌ها صورت پذیرفته است، گفت: کمیته نظارت استانی با محوریت دانشگاه‌های مادر پارسال شکل گرفته است، از تمام مؤسسات غیر انتفاعی حداقل یک بار بازدید شده است و بر همین اساس 15 مؤسسه به کمیسیون 90 ارجاع شده و 2 تا 3 مورد به مرحله انحلال رسیده‌اند.

وی درباره آزمون دکترا گفت: داوطلبان آزمون دکترا طی 2 ماه باید در 10 دانشگاه آزمون دهند. داوطلبان گله‌مند بودند که هر دانشگاه‌ یک جور آزمون می‌گیرد و برخی سؤالات استاندارد نیست و فقط دانشجویان همان دانشگاه می‌توانند از پس آن سؤالات برآیند.

*جزییات آیین نامه پذیرش دانشجوی دکترا در اوایل پاییز اعلام می‌شود

وی با بیان این‌که در هر دانشگاهی حداقل سالی 150 میلیون تومان هزینه هر آزمون می‌شود، گفت: آیین‌نامه‌ پذیرش دانشجویان دکترای پیوسته در حال شکل‌گیری است و تا مهر ابلاغ می‌شود. بر این اساس در ابتدا یک آزمون به طور متمرکز برای غربالگری دانشجویان انجام می‌گیرد و بر اساس اولویت و سطح دانشجو 3 برابر ظرفیت به هر دانشگاه معرفی می‌شود و سپس دانشگاه‌ها از بین این تعداد، دانشجویان دکترای خود را پذیرش می‌کنند.

وی با بیان این‌که جزییات آیین نامه پذیرش دانشجوی دکترا در اوایل پاییز اعلام می‌شود، گفت: جلوگیری از اتلاف انرژی و استاندارد سازی آزمون دکترا از اهداف برگزاری آزمون سراسری دکتراست.

* آغاز سال تحصیلی از اول مهر

وی درباره آغاز سال تحصیلی گفت: امسال نیز همانند سال‌های گذشته در دهه آخر شهریور ثبت‌نام دانشجویان صورت می‌پذیرد و از اول مهرماه کلاس‌ها برگزار می‌شود و به زودی این روند آغاز سال تحصیلی به دانشگاه‌ها ابلاغ می‌شود.

نادری‌منش گفت: در صورت تصویب یک دوره پیوسته کارشناسی ارشد و دکترا برای دانشجویان برتر مطرح است که اگر تصویب شود ابلاغ می‌شود.

* بازنشستگی اساتید طبیعی است

وی گفت: بازنشستگی اساتید در همه جای دنیا مطرح است، بر اساس قانون 65 سال با 30 سال خدمت و برای استاد تمام‌ها 70 سال و دانشیارها 65 سال سن بازنشستگی است و مازاد بر آن منوط بر نظر رئیس دانشگاه است که می‌تواند مطرح کند و مجوز بگیرد.

وی گفت: فارغ‌التحصیلان زیادی دارند وارد بازار کار می‌شوند اگر قدیمی‌ها نروند جوان‌ها فرصتی برای سرکار رفتن ندارند.

نادری‌منش با تأکید بر این‌که اصل قانون بازنشستگی منطقی است، گفت: از حدود 30 هزار استاد سالی 400 استاد بازنشسته می‌شوند.

وی گفت: بر اساس قانون سال 1348 اگر استادی دچار رکود علمی یا عدم کفایت یا عدم صلاحیت شود رئیس دانشگاه موظف است کمیته‌ای مشخص کند که در آن کمیته پس از تشخیص صحیح بودن رکود علمی استاد، پرونده را به هیئت ممیزه منتقل کند و سپس 2 اقدام باید صورت بپذیرد.

* بازخرید یا بازنشستگی سهم اسایتد دارای رکود علمی است

معاون وزیر علوم گفت: اگر اساتیدی که دچار رکود علمی شده‌اند بیش از 20 سال سابقه کار داشته باشند می‌توانند بازنشسته شوند و اگر کمتر از 20 سال بازنشسته شود باید بازخرید شوند.

وی گفت: مصداق رکود علمی در اوایل دهه 70 مطرح شد که یکی از مصداق‌ها این بود که 3 سال پشت سرهم استاد نتواند پایه علمی بگیرد.

نادری‌منش با تأکید بر این‌که یکی دو درصد از اساتید فعال نیستند، گفت: اگر بخواهیم به اهداف چشم‌انداز برسیم باید اساتید فعال داشته باشیم.

* تا کنون 3 هزار و 700 نفر برای جذب هیئت علمی فرم پر کرده‌اند

وی با بیان این‌که تا دو هفته پیش بیش از 7 هزار درخواست جذب هیئت علمی به وزارت علوم ارایه شده است، گفت: از 20 مرداد جذب هیئت علمی آغاز شده است و تا کنون حدود 3هزار و 700 فرم پر شده است.

معاون آموزشی وزیر علوم درباره روند جذب اعضای هیئت علمی گفت: ارزیابی‌های اولیه صورت می‌گیرد، در ارزیابی‌های اولیه شاخص‌های پژوهشی و آموزشی مدنظر خواهند بود و سپس براساس 3 اولویت افراد و در خواست دانشگاه 3 برابر نیاز دانشگاه معرفی می‌شود و دانشگاه‌ها پس از بررسی‌ اعضای هیئت علمی خود را انتخاب می‌کنند.


 
نحوه پذیرش اعضای هیأت علمی
ساعت ٤:٤٥ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۱۳۸٩/٥/٢٥   کلمات کلیدی: استخدام ،دکترای زبان و ادبیات عربی

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تشریح نحوه پذیرش اعضای هیأت علمی در دانشگاه‌ها، گفت: از ابتدا از متقاضیانی که فرم مربوطه را در سایت پر می‌کنند درخواست خواهد شد که 3 اولویت اول خود را به وزارت علوم اعلام کنند اما در نهایت تصمیم‌گیری با ما است.
آفتاب: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تشریح نحوه پذیرش اعضای هیأت علمی در دانشگاه‌ها، گفت: در حال حاضر بیش از 7 هزار متقاضی جذب به عنوان عضو هیأت علمی در دانشگاه‌ها داریم که بدون شک پس از فرایند ثبت‌نام این تعداد بیشتر خواهد شد.

کامران دانشجو با بیان این مطلب افزود: متقاضیان عضو هیأت علمی در دانشگاه‌ها در مرحله اول باید مشخصات خود را وارد سایتی که به همین منظور طراحی شده است کنند.

وی ادامه داد:‌ از سوی دیگر از 2 ماه پیش دانشگاه‌ها اعلام نیاز خود را به وزارت علوم ارائه کرده‌اند و ما در حال حاضر می‌دانیم که هر دانشگاه چه تعداد و در چه رشته‌هایی عضو هیأت علمی نیاز دارد.

وزیرعلوم تاکید کرد: ‌براساس رتبه‌بندی دانشگاه‌ها، هیأت جذب مرکزی وزارت علوم بیش از دو برابر نیاز، عضو هیأت علمی به آنها معرفی می‌کند و دانشگاه‌ها نیز موظف هستند از میان این افراد اعضای هیأت علمی مورد نیاز خود را جذب کنند.

دانشجو اظهار داشت: از سوی دیگر به اعضای هیأت علمی متقاضی نیز گفته می‌شود که با توجه به شرایط‌شان ممکن است که در کدام دانشگاه پذیرفته شوند و در کدام دانشگاه پذیرفته نشوند و به این طریق به نوعی به راهنمایی متقاضیان نیز خواهیم پرداخت.

وی افزود:‌ البته از ابتدا از متقاضیانی که فرم مربوطه را در سایت پر می‌کنند درخواست خواهد شد که 3 اولویت اول خود را به وزارت علوم اعلام کنند اما در نهایت تصمیم‌گیری با ما است.

وزیر علوم گفت: در گذشته متقاضیان مستقیماً به دانشگاه‌ها مراجعه می‌کردند اما با اتخاذ این راه‌کار، سعی شده است تا شرایط برای جذب اعضای هیأت علمی در دانشگاه‌های سراسر کشور تسهیل شود زیرا از این پس تنها کانال جذب اعضا همین روش خواهد بود.


 
اعلام نتایج نهایی کنکور ارشد89
ساعت ۱٠:٥٩ ‎ق.ظ روز دوشنبه ۱۳۸٩/٥/٢٥   کلمات کلیدی: کارشناسی ارشد عربی

اعلام نتایج کنکور کارشناسی ارشد 89 ساعت15امروز پنجم شهریور

معاون فنی و آماری سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج نهایی کنکور کارشناسی ارشد در هفته آینده خبر داد و گفت: 55 هزار نفر در این آزمون پذیرفته می شوند که با مراجعه به پایگاه الکترونیکی این سازمان می توانند از نتیجه خود مطلع شوند.

ابراهیم خدایی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: داوطلبان می توانند نتایج نهایی کنکور را بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org مشاهده کنند.

وی با بیان اینکه 120 هزار نفر در کنکور کارشناسی ارشد سال 1389 انتخاب رشته کرده اند، گفت: نسبت جنسیتی مجازین در این آزمون تقریبا 50 به 50 بود.

در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته داخل سال 1389 برای 145 کد رشته شامل 52 کد رشته امتحانی در گروه علوم انسانی، 13 کد رشته امتحانی در گروه علوم پایه، 27 کد رشته در گروه فنی و مهندسی، 25 کد رشته در گروه کشاورزی، 10 کد رشته در گروه هنر، 14 کد رشته در گروه علوم پزشکی (فقط برای دانشگاه تربیت مدرس)، 4 کد رشته در گروه دامپزشکی دانشجو پذیرش می شود.

امتحانات ‌139 کد رشته‌‌ امتحانی‌ آزمون کارشناسی ارشد صبح و بعد از ظهر روزهای‌ 28، 29 و 30 بهمن ماه 1388 برگزار شد.


 
دانشگاه پیام نور مرکز دزفول عضو هیات علمی جذب می‌کند
ساعت ٥:٥٠ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/٢٤   کلمات کلیدی: استخدام

سرپرست دانشگاه پیام نور مرکز دزفول گفت: این دانشگاه در رشته‌های حقوق بین‌الملل، روانشناسی عمومی و اقتصاد نظری عضو هیات علمی جذب می‌کند.
دکتر رحیم سبحانی در گفت‌وگو با خبرنگارصنفی آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) ـ منطقه خوزستان ـ اظهارکرد: پس از اخذ موافقت جهت راه‌اندازی این رشته‌ها در مقطع کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور مرکز دزفول آمادگی خود را برای جذب هیات علمی مربوطه اعلام کرد.
وی ادامه داد: در هرکدام از رشته‌های اقتصاد نظری، حقوق بین‌الملل و روانشناسی عمومی به 2 هیات علمی دارای مدرک PhD نیاز داریم؛ البته دانشجویان مقطع دکترا هم می‌توانند در این زمینه متقاضی باشند.
سرپرست دانشگاه پیام نور مرکز دزفول افزود: متقاضیان واجد شرایط می‌توانند از ابتدای شهریورماه از طریق شماره تلفن 2265007 ـ 0641 با روابط عمومی دانشگاه یا دفتر سرپرستی تماس بگیرند و از جزئیات این موضوع آگاهی پیدا کنند.


 
اوقات شرعی رمضان
ساعت ۱٢:۳٢ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ۱۳۸٩/٥/٢۱   کلمات کلیدی:
 
آغار ثبت نام متقاضیان عضویت در هیات علمی دانشگاههاو مراکز پژوهشی کشور
ساعت ۱٢:۳۳ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱۳۸٩/٥/٢٠   کلمات کلیدی: استخدام ،دکترای زبان و ادبیات عربی

 

آغار ثبت نام متقاضیان عضویت در هیات علمی دانشگاههاو مراکز پژوهشی کشور
تاریخ - 20/5/1389

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای پیشبرد اهداف نظام آموزش عالی کشور و در راستای  رسیدن به اهداف سندچشم انداز و رسیدن به مرجعیت علمی در منطقه و جهان برای تقویت هرم اعضای هیات علمی  از متقاضیان عضویت در هیات علمی دانشگاهها و مراکز پژوهشی  وابسته به این وزارت دعوت به همکاری  می نماید .
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم  فرآیند جذب به صورت متمرکز و  صرفاً از طریق سایت   مرکز جذب به آدرس www.jazb.msrt.ir صورت می گیرد لذا  کلیه متقاضیان واجد شرایط می¬توانند از امروز 20مردادماه  الی20 شهریور ماه1389  از طریق سایت مذکور  نسبت به ثبت مشخصات خود ا قدام نمایند.
گفتنی است اطلاعات تکمیلی متعاقباً اعلام می شود.


 
جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها از 20 مرداد
ساعت ۱٠:٥٧ ‎ب.ظ روز سه‌شنبه ۱۳۸٩/٥/۱٩   کلمات کلیدی: استخدام ،دکترای زبان و ادبیات عربی

می‌خواهیم اساتیدی جذب کنیم که به نظام ولایت فقیه معتقد باشند، چرا که ما تعالی و تکامل را مبانی خود قرار داده‌ایم.
 یکی از مشکلات اساسی دانشگاه‌های ما این است که غربی تعریف شده‌اند و باید برای حل مشکل، از این فضا خارج شد و فضایی جدید برای خود ایجاد کرد.

وزیر علوم گفت:‌ دانشگاه‌ها تنها باید از طریق سایت متمرکز وزارت علوم که ثبت‌نام در آن برای جذب هیأت علمی از‌ 20 مرداد آغاز می‌شود، اقدام به جذب اعضای هیأت علمی مورد نیاز خود کنند.
به گزارش حوزه دانشگاه خبرگزاری فارس، کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جمع اساتید دانشگاه و شرکت‌کنندگان در اولین دوره طرح بصیرت اساتید بسیجی دانشگاه بوعلی سینا همدان، اظهار داشت: ما انسانی هستیم که بر اساس فطرتمان، آرمان داریم، انسانی که ما تعریف می‌کنیم با تعریف لیبرال دموکراسی غرب تفاوت دارد و باید در فضای فطرت و کرامت انسانی، لیبرال دموکراسی غرب را به چالش کشید.
وی با تأکید بر اینکه ما تفکر مهدویت را داریم و تا زمانی که دراین فضا حرکت می‌کنیم، به موفقیت می‌رسیم، افزود: ما بر اساس وظیفه و هدف‌هایمان، زندگی می‌کنیم و باید اول هدف را شناخت و در راستای آن برنامه‌ریزی کرد، تا وظیفه اصلی خودرا در دانشگاه انجام دهیم..
وزیر علوم در همین زمینه گفت:‌ تمام تلاش لیبرال دموکراسی و آمریکا این است که مردم را از این فلسفه غافل کنند و عقل و وحی انبیای بشر را از مناسبات بشری خارج کند، اما ما این را قبول نداریم.
دانشجو در ادامه تصریح کرد: برای اینکه بتوانیم وحدت خود را در زمینه اخلاق، سیاست و علم حفظ کنیم، باید مرزبندی ما با دشمن کاملا شفاف باشد، در غیر این صورت تشخیص حق و باطل مشکل می‌شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود امام و امت را دو رکن حکومت جهانی دانست و خاطرنشان کرد: سرباز امام زمان(عج)، به بالاترین تراز علم و اخلاق اسلامی مجهز است و دانشگاه هم باید در این مسیر برنامه‌ریزی کند.
وزیر علوم با بیان اینکه اگر دانشگاه‌ با همه ابزارها نتواند سرباز امام زمان(عج) را تربیت کند، به جایی نرسیده است، تصریح کرد: دانشگاه باید در چارچوب سیاست‌های دولت و نظام کار کند و نباید در دانشگاه هر کس برای خودش، چارچوبی تعریف کند، چرا که ما برای دانشگاه قداست قایل هستیم و این قداست بر مبنای علم، تهذیب و تربیت است.
دانشجو با تاکید بر اینکه باید بین مقاله‌های ISI و دیگر نمایه‌های پژوهشی، تعادل ایجاد شود، ادامه داد: باید بین تحقیقات کاربردی با تحقیقات بنیادی، تعادل برقرار باشد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به برخی از مشکلاتی که در دانشگاه‌های کشور وجود دارد، گفت: متأسفانه یکی از مشکلاتی که در تمامی دانشگاه‌های کشور وجود دارد، کمبود تجهیزات است که این موضوع، به دلیل عدم تجهیز دانشگاه‌ها طی 10 سال اخیر است.
وزیر علوم در همین زمینه اظهار داشت: یکی از مهمترین برنامه‌های وزارت علوم در این دولت، این است که به دنبال تجهیز دانشگاه‌های کشور به خصوص در زمینه تجهیزات آزمایشگاهی باشد.
دانشجو اساتید را مهمترین ارکان دانشگاه‌ها دانست و با بیان اینکه در جذب اعضای هیأت علمی، تغییراتی در حال انجام است، خاطرنشان کرد: تمامی دانشگاه‌ها از این پس، تنها باید از طریق سایت متمرکز وزارت علوم، که ثبت‌نام در آن برای جذب هیأت علمی، از‌ 20 مرداد آغاز می‌شود، اقدام به جذب اعضای هیأت علمی مورد نیاز خود کنند.
وی افزود: تمامی افراد مورد بررسی قرار گرفته و از بین فارغ‌التحصیلان تمامی دانشگاه‌های کشور، عضو هیأت علمی جذب کنند و با دانشگاه‌هایی که با این موضوع مخالفت کنند، نیز برخورد جدی خواهد شد.
وزیر علوم همچنین تصریح کرد: می‌خواهیم اساتیدی جذب کنیم که به نظام ولایت فقیه معتقد باشند، چرا که ما تعالی و تکامل را مبانی خود قرار داده‌ایم.
دانشجو در پایان اظهار داشت:‌ یکی از مشکلات اساسی دانشگاه‌های ما این است که غربی تعریف شده‌اند و باید برای حل مشکل، از این فضا خارج شد و فضایی جدید برای خود ایجاد کرد.


 
پذیرش دانشجوی کاردانی و کارشناسی در دانشگاه علوم انتظامی
ساعت ٢:٢۱ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/۱٦   کلمات کلیدی: استخدام

دانشگاه علوم انتظامی برای سال تحصیلی 90-89  دانشجوی افسری می پذیرد.
به گزارش خبرنگار بازار کار، این دانشگاه در مقاطع کاردانی و کارشناسی به روش نیمه متمرکز از بین شرکت کنندگان در آزمون عمومی و اختصاصی گروههای آزمایشی ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی که واجد شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی دانشگاه باشند دانشجوی افسری (مرد) می پذیرد.
حداکثر سن 23 اعلام شده است که در صورت انجام خدمت وظیفه عمومی به 25 سال افزایش می یابد.
متقاضیان می توانند برای دسترسی به اطلاعیه کامل به صفحه 5 شماره 547 نشریه بازار کار مورخ 16/5/89  مراجعه نمایند.


 
استخدام در بانک اقتصاد نوین
ساعت ٢:٢٠ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/۱٦   کلمات کلیدی: استخدام

انک اقتصاد نوین جهت تامین نیروی انسانی مورد نیاز خود استخدام می نماید.
به گزارش خبرنگار بازار کار، این بانک در رده های مختلف حوزه اعتبارات ( مدیریتی و کارشناسی) از خانم ها و آقایان واجد شرایط جهت اشتغال تمام وقت دعوت به همکاری می نماید.
دارا بودن حداقل 15 سال سابقه کاری مفید در بخش اعتباری بانکها ی تجاری و حداقل مدرک لیسانس در یکی از رشته های مرتبط از قبیل علوم بانکی، حسابداری، مدیریت و اقتصاد از جمله شرایط جذب اعلام شده است.
متقاضیان می توانند برای دسترسی به اطلاعیه استخدامی به صفحه 13 شماره 547 نشریه بازار کار مورخ 16/5/89  مراجعه و حداکثر تا تاریخ 20/5/89 از طریق سایت اینترنتی.
www.enbank.ir  نسبت به ثبت نام اقدام نمایند.


 
فراخوان اعزام مشمولان عضو هیئت علمی دانشگاه‌ها در مرداد 89
ساعت ٩:٥۱ ‎ق.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/۱٦   کلمات کلیدی: دکترای زبان و ادبیات عربی ،اخبار دانشگاهی

سازمان وظیفه عمومی نیروی انتظامی طی اطلاعیه‌ای، مشمولان عضو هیئت علمی دانشگاه‌ها سهمیه سال 1389 را برای اعزام به دوره آموزش خدمت وظیفه عمومی فراخواند.

به گزارش خبرگزاری فارس:

این سازمان در اطلاعیه خود از مشمولان عضو هیئت علمی وزارت علوم تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه‌های آزاد اسلامی، امام صادق (ع)، شاهد و جامع علمی کاربردی سهمیه سال 1389 که عضویت آنان مورد تأیید ستادکل نیروهای مسلح قرار گرفته، خواسته است که خود را برای اعزام به دوره آموزشی خدمت وظیفه عمومی معرفی کنند.

در این اطلاعیه از مشمولان عضو هیئت علمی خواسته شده تا در روز شنبه مورخ 16 مرداد ساعت 9صبح با در دست داشتن اصل برگه اعزام به خدمت و برگه اعلام محل مراجعه (برگه سفید)، به مرکز آموزش شهید مدرس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی واقع در کیلومتر 28 بزرگراه تهران- کرج، جنب پارک جهان نما مراجعه کنند.

مشمولان فوق در صورت عدم مراجعه، غایب محسوب خواهند شد.


 
راه اندازی پایگاه جذب هیئت علمی؛ 20 مرداد
ساعت ٩:٤٦ ‎ق.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/۱٦   کلمات کلیدی: استخدام ،دکترای زبان و ادبیات عربی

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری ، از راه اندازی پایگاه جذب هیئت علمی در 20 مرداد خبر داد .

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت به نقل از واحد مرکزی خبر ، دانشجو در جمع استادان دانشگاه های غـرب کشور در دانشگـاه بوعلی سینای همدان افزود : راه اندازی این پایگاه اطـلاع رسانی در این وزارتخانه مصوب شـد تـا چگونگی جذب اعضای هیات علمی را به اطلاع متقاضیان برساند .

وی با بیان اینکه هم اکنون بیش از 7 هـزار نفر متقاضی عضویت در هیات علمی دانشگاهها هستند خـاطرنشان کرد : دانشجویان کارشناسی ارشد ، دکترا و افـراد دارای مدرک دکترا می توانند برای جذب در دانشگاه های کشور در این پایگاه نام نویسی کنند .

دانشجو تاکید کرد ، هرگونه جذب هیات علمی در دانشگاه فقط با نام نویسی در این پایگاه انجام می شود.وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری همچنین با اشاره به بازنشستگی زودهنگام اعضاء هیات علمی که در بـرخی روزنـامه ها و شبکه های ماهواره ای عنوان شده است گفت : بـازنشستگی در کشور به طور قانونی برای افرادی که 65 سال داشته باشند یـا 30 سال خـدمت کرده باشند اجرا می شود مگر اینکه کسی متقاضی بازنشستگی پیش از موعد باشد .دانشجو افزود: سیاست اصلی دولت این است که برای تعلیم دانشجویان از بیشترین توان هیات علمی در دانشگاه استفاده شود .


 
استخدام رشته حسابداری
ساعت ۱:٠٩ ‎ب.ظ روز جمعه ۱۳۸٩/٥/۱٥   کلمات کلیدی: استخدام

بیمه معلم استخدام می کند

شرکت سهامی بیمه معلم در نظر دارد برای تصدی مسئولیت مالی شعب خود در سراسر کشور اقدام به استخدام رئیس حسابداری نماید.
برای تکمیل فرم استخدام کلیک کنید
شرایط ثبت نام :
1. تابعیت جمهوری اسلامی ایران .
2. نداشتن سابقه محکومیت کیفری .
3. حسن شهرت به رعایت موازین شرعی و اجتماعی و عدم اعتیاد به مواد مخدر .
4. نداشتن سوء سابقه حرفه ای ، مالی و اداری .
5. داشتن مدرک تحصیلی کارشناسی ( لیسانس ) در رشته حسابداری از دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی مورد تأیید وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری . حداقل معدل مدرک تحصیلی قابل قبول پانزده ( 15 ) می باشد .
6. داشتن حداقل پنج سال سابقه کار مفید حرفه ای و مرتبط در سمت رئیس یا سرپرست حسابداری .
7. داشتن امکان انجام خدمت در مراکز استان ها مطابق با نیاز شرکت . در این خصوص فقط اشخاص بومی مورد نظر خواهند بود .
8. آشنایی با رایانه و نرم افزارهای رایانه ای ، مجموعه آفیس 2007 و همچنین نرم افزارهای حسابداری .
9. معرفی حداقل دو نفر ضامن معتبر و ارائه سفته یا چک تضمین برای اطمینان از حسن انجام تعهدات متقاضیان .
نکته :
استخدام متقاضیان پس از بررسی سوابق و اطلاعات ارسالی ایشان ، از طریق انجام مصاحبه صورت خواهد پذیرفت . بدیهی است ، تکمیل فرم ثبت نام هیچ گونه تعهد استخدامی برای بیمه معلم ایجاد نخواهد کرد .
زمان مصاحبه بر اساس اولویت های مورد نظر از طریق تماس تلفنی به اطلاع متقاضیان خواهد رسید لذا ،از مراجعه حضوری قبل از دعوت به مصاحبه خودداری فرمایید.


 
اعلام اسامی نفرات برتر کنکور 89
ساعت ۱:۱۳ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۱٠   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی

اسامی نفرات اول تا دهم کنکور 89 در گروه‌های‌ آزمایشی علوم ریاضی و فنی، گروه آزمایش علوم تجربی، گروه آزمایشی علوم انسانی، گروه آزمایش هنر و گروه آزمایشی زبان‌های خارجی اعلام شد.

به گزارش خبرگزاری فارس، در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی به ترتیب اشکان اسمعیلی از تهران، حمیدرضا عباس‌پور آزاد از تهران، فریبرز صالحی از تهران، حمیدرضا احمدی‌نیا از تهران، محمدسعید آقامحمد حسین تجریشی از شمیرانات، رسول شفیع‌پور کنگائی از تهران، محمدصالح نیکورو از کرمانشاه، علی یکه‌خوانی از بیرجند، مریم فرحناک غازانی از تبریز و آیدین یوسف‌زاده فرد از تهران به ترتیب نفرات اول تا دهم بودند.

در گروه آزمایشی علوم تجربی راضیه خزایی از همدان، مهرناز شهسواری‌پور از سیرجان، داود جهانسوز از نوشهر، پگاه خالو از شمیرانات، سید‌نیما عبدالتاگدینی از کرمانشاه، سید سپهر کاظمی از شیراز، بابک اسعدپور بهزادی از کرمان، پروین کلهر از قم، بهاره صفی‌خانی از تهران، بنفشه شکیبا جهرمی از شیراز به ترتیب حائز رتبه اول تا دهم شدند.

پگاه پزشکی قهفرخی از همدان، سارا تراب از بهبهان، سیده فاطمه زبرجد از شیراز، زهره تیموری از تهران، مریم احمدی‌ از تهران، نیوشا دوراندیش از تهران، الهه لطفعلی زاده مهرآبادی از تهران، آرش گودرزی از تهران، رویا رحمانی از پاوه، طاهره علیزاده معلم از تهران نفرات اول تا دهم گروه آزمایشی علوم انسانی بودند.

همچنین پگاه واعظی از تهران، پریسا عرب‌محقی از تهران و علیرضا احمدی ساعی از تهران رتبه‌های اول تا سوم گروه آزمایشی هنر را کسب کردند.

بابک اسعدپور بهزادی از کرمان، سید محمد کاظم‌پور از تهران و سینا شیعه‌یان از سبزوار نیز نفرات اول تا سوم گروه آزمایشی زبان‌های خارجی را به خود اختصاص دادند.


 
قیمت کتاب
ساعت ۱:٠۸ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۱٠   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی

قیمت کتاب ، حساب و کتاب ندارد

فرهنگ > ادبیات  - بدیهی است که حذف یارانه کاغذ تاثیر زیادی در بالارفتن قیمت کتاب داشت، اما پس از این افزایش قیمت نیز با وجود ثابت ماندن هزینه‌های دیگر در تولید کتاب، همچنان قیمت این محصول، روند صعودی دارد و به جز افزایش، بی‌نظمی عجیبی در قیمت گذاری این محصول شاهدیم.

آذر مهاجر: قیمت کتاب نیز مانند هر محصول دیگری تابع هزینه‌ مواد مصرفی و خدماتی است که در شکل‌گیری آن نقش دارند و شاید به دلیل تنوع  و گستردگی هزینه تولید و البته ویژگی‌های خاص این محصول بوده که هرگز قانون و فرمول مشخصی برای تعیین قمیت آن وجود نداشته است. اما با این همه تقریبا تا دو سال پیش روال متناسب و قابل قبولی را می‌شد در بازار کتاب دید. اما مدتی است که قیمت پشت جلد یک کتاب هیچ تناسبی با کیفیت خود همان کتاب و نیز سایر کتابهای مشابه در بازار ندارد. البته بدیهی است که حذف یارانه کاغذ تاثیر زیادی در بالارفتن قیمت کتاب داشت، اما پس از این افزایش قیمت نیز با وجود ثابت ماندن هزینه‌های دیگر در تولید کتاب، همچنان قیمت این محصول، روند صعودی دارد و به جز افزایش، بی‌نظمی عجیبی در قیمت گذاری این محصول شاهدیم.

هزینه‌های تولید یک کتاب
هزینه‌های تولید یک کتاب کاملا مشخص است؛ از کاغذ به عنوان مهمترین ماده مصرفی تولید این محصول که بگذریم،  هزینه حق التالیف یا حق الترجمه، طراحی جلد، صفحه آرایی، حروفچینی ویرایش و نمونه خوانی، چاپ، صحافی، حمل و نقل و توزیع می‌ماند که همه آنها هم مشخص و قابل محاسبه هستند. هومان حسن پور، رئیس هیات مدیره تعاونی توزیع کتاب معتقد است هزینه پخش و توزیع یک کتاب تاثیر چندانی در قیمت کتاب ندارد. او در این باره به خبر می‌گوید: «سالهاست هزینه توزیع کتاب ثابت است. در حقیقت رقمی که ناشر برای این کار در نظر می‌گیرد 10 تا 12 درصد است و به ندرت ممکن است به 15 درصد هم برسد سایر هزینه‌ها نیز مشخص هستند. اما توزیع کننده هر سال با فشار بیشتری روبرو است. رکود در بازار کتاب باعث می‌شود کتابفروش درصد بیشتری بخواهد. به جز این مورد، در گذشته اگر کتاب‌فروش هر ماه با توزیع کننده تسویه می‌کرد حالا این زمان به شش ماه هم می‌رسد. در نتیجه توزیع کننده باید فشار ناشی از رکود بازار کتاب را تحمل کند و البته بخشی از این فشار را به ناشر منتقل می‌کند.»

با این همه حسن‌پور اعتقادی به گران بودن قیمت کتاب ندارد و حتی معتقد است با توجه به شرایط فعلی ناشران حرفه‌ای به دلیل وابستگی به این حرفه است که به کارشان ادامه می‌دهند. او قیمت کتاب در اروپا را مثال می‌زند و می‌گوید: «با توجه به  اینکه در کشورهای اروپایی گاه قیمت کتاب به 11 برابر هزینه تولید آن نیز می‌رسد، قیمت کتاب در کشور ما که دو و نیم یا سه برابر هزینه تولید آن است، خیلی بالا نیست. ضمن اینکه اگر اینجا ناشران ما 4 ماه برای تولید یک کتاب سرمایه گذاری کنند در بهترین حالت 12 تا 18 ماه بعد هزینه‌اش برمی‌گردد اما این پروسه برای یک ناشر دو یا سه ماهه و به صورت نقدی است. من فکر می‌کنم یکی از مشکلات جدی بازار کتاب همین کند بودن چرخه تولید و عرضه آن است.»

رئیس هیات مدیره تعاونی توزیع کنندگان کتاب نه تنها به گران بودن قیمت کتاب اعتقادی ندارد، حتی آشفتگی در قیمت گذاری و عدم تناسب آن را هم نمی‌پذیرد.
او درباره علت تفاوت فاحش بین قیمت دو کتاب مشابهی که توسط دو ناشر  مختلف عرضه می‌شود، می‌گوید: «کتاب محصولی نیست که بتوان قیمت دو نمونه مشابه را مقایسه کرد چرا که هزینه‌های غیرملموس زیادی وجود دارد که ممکن است قیمت یک کتاب را بالا ببرد و جز کارشناسان و اهالی فن متوجه آن نشوند.»
البته مقوله خواب سرمایه هم از جمله مواردی است که حسن‌پور مانند هر فعال دیگری در عرصه نشر به آن اشاره می‌کند. او می‌گوید: «ناشران همیشه به امید چاپ‌های دوم و سوم کار می‌کنند چون در بهترین حالت هم در چاپ اول به سود نمی‌رسند البته اگر ضرر نکنند. هر کتابی پروسه چندماهه‌ای را برای تولید پشت سر می‌گذارد که در تمام این چندماه ناشر در حال هزینه کردن است. بعد تصور کنید این کتاب مدتی هم در وزارت ارشاد بماند تا مجوز بگیرد.  به جز خواب سرمایه این به مدتی نامعلوم احتمال وجود دارد که مجوز کتاب صادر نشود که در این صورت ناشر حتی نمی‌تواند هزینه‌های آن را روی کتابهای دیگر جبران کند چرا که هر کتابی به زحمت هزینه‌های خودش را پاسخ می‌دهد.»

کاغذ و دیگر هیچ
با وجود تمام مشکلاتی که حسن‌پور و بسیاری از ناشران به آن اشاره می‌کنند، نشر کشور همچنان فعال است و حتما ناشران راه‌هایی برای حل برخی مشکلاتشان پیدا کرده‌اند و شاید همین راه‌هاست که باعث افزایش قیمت کتاب و از آن مهمتر آشفتگی قیمت کتابها شده است.

محمد تقی حق بین، از فعالان عرضه نشر که تا به حال در  اجرای برنامه‌های متعددی در حوزه کتاب مشارکت داشته، نیز معتقد است در مقایسه با بسیاری از کشورها قیمت کتاب در کشورمان گران نیست اما کسی نمی‌تواند منکر آشفتگی در قیمت گذاری کتاب‌ها شود. او درباره شیوه قیمت گذاری کتاب می‌گوید: «قیمت گذاری کتاب قانون مشخصی ندارد اما تا سال 1375 این کار در چارچوب روشنی انجام می‌شد. اما با تغییر سیاست‌ها در برنامه چهارم توسعه، دولت به آزادسازی برخی محصولات از جمله کاغذ روی آورد و تهیه این محصول را به خود ناشران سپرد. همین مسئله تاثیر قابل توجهی در قیمت تمام شده کتاب داشت چرا که همواره به این ترتیب بود که مصالح مصرفی کتاب یک سوم و بقیه موارد دو سوم قیمت کتاب را شامل می‌شوند.»
حق‌بین درباره افزایش قیمت کتاب و بی‌ثباتی این قیمت‌ها پس از حذف کاغذ یارانه‌ای می‌گوید: «بازار کاغذ تا یک سال پیش ثبات داشت و افزایش قیمت کتابها ناشی از آزادسازی کاغذ بود. آن زمان کاغذ بندی 20 تا 22 هزار تومان بود. اما حدودا یک سال پیش یکی از بزرگترین کارخانه‌های تولید مواد اولیه کاغذ جهان در شیلی دچار آتش سوزی شد و همین به گرانی قابل توجه کاغذ انجامید. البته در انبارهای کشورمان میزان قابل توجهی از کاغذ‌های خرید قبلی موجود بود و همان کاغذها تا امروز به قیمت 32 تا 33 هزار تومان به فروش رسیده است. اما موجودی انبارها در حال اتمام است و اگر پارتی‌های جدید کاغذ وارد شوند قطعا قیمت‌ها باز هم بیشتر خواهند شد.»
به اعتقاد حق بین همین آشفتگی در بازار کاغذ سبب شد که ناشران در تهیه کاغذ دچار مشکل شوند، نگران آینده باشند و در محاسبه هزینه‌های تولید کتاب، قیمت هر بند کاغذ را تا 40 هزار تومان هم محاسبه کنند.

به جز مسئله کاغذ، حق‌بین درباره دلیل دیگر این آشفتگی می‌گوید: «فروشندگان کتاب بابت  سرقفلی فروشگاه، تقاضای تخفیف از ناشر دارند. این روندی است که در همه دنیا متداول است. اما این تقاضا به خاطر مشکلات بازار کتاب و رکود در کشورمان در سالهای اخیر بالا رفته و درنتیجه ناشر زمان قیمت گذاری همه این موارد را در نظر می‌گیرد و طوری قیمت کتاب را تعیین می‌کند که بتواند هم به فروشگاهها و هم مراکز دولتی تخفیف بیشتری بدهد.»

البته حق‌بین به ناشران حق می‌دهد و در توضیح شرایط آنها می‌گوید: «کسانی که معتقدند کتاب گران است یک نکته را در نظر نمی‌گیرند و آن اینکه وقتی کاغذ تبدیل به کتاب شد یا به عبارتی سیاه شد، هیچ راهی ندارد جز اینکه یا فروخته شود و یا به یک دهم قیمت تبدیل به خمیر شود. متاسفانه شبکه توزیع و فروش منسجم در کشورمان نداریم و ناشران هم براساس علم و تجربه شخصی تولید می‌کنند و ممکن است کتابشان به فروش نرسد، بنابراین ما همیشه شاهد رسوب شدید کتاب در انبار ناشران هستیم. رسوبی که شاید بالغ بر 400 یا 500 میلیارد تومان باشد. کتاب هم محصولی نیست که بتوان آن را مانند پوشاک هر زمانی در حراجی‌ها فروخت و یا اگر در تهران از مد افتاد به شهرستانها فرستاد.»
حق‌بین درباره کنترل این وضعیت می‌گوید: «از همان زمان که آزادسازی محصولات در سیاست‌های برنامه توسعه چهارم مطرح شده بود، کنترل دولت بر بازار همه این محصولات از جمله کاغذ هم مطرح بود. اما از آن زمان تا کنون دولت هیچ اقدامی برای کنترل بازار نداشته است.»

به اعتقاد این فعال حوزه نشر، آشفتگی فعلی در بازار کتاب ناشی از عدم امنیت ناشران و به صرفه نبودن سرمایه گذاری در بخش کتاب است و باید دولت در این باره به راهکاری بیاندیشد. او در این باره می‌گوید: «باید نیاز ناشران، کتابفروش‌ها و دیگرانی که در روند تولید و عرضه کتاب سهم دارند در نظر گرفته شود و وقتی ناشر احساس نا امنی کند ممکن است این حاشیه امن را در بالابردن قیمت کتاب بجوید. وقتی انبار کردن کاغذ از سیاه کردن آن به صرفه تر باشد و تعداد ناشران حرفه‌ای و تاثیرگذار در بازار کتاب هم اندک باشد، طبیعی است که شاهد قیمت‌های متفاوت در بازار کتاب باشیم.»

حق بین معتقد است این شرایط برای صنعت نشر بحران محسوب می‌شود و دولت باید در این مورد دخالت کند و به وظایفش برای کنترل بازار عمل کند. او در این باره می‌گوید: «کاغذ یک محصول استرانژیک است و از این بابت با گوشت  و مرغ و برنج و... در یک ردیف قرار می‌گیرد اما هر وقت برای سایر این محصولات مشکلی ایجاد شده وزارتخانه‌های مربوطه دست به کار شده‌اند ولی وزارت ارشاد حداقل برای کتابهای پرمصرفی مانند قرآن، نهج البلاغه، دیوان حافظ و ... نیز کاری نکرده است.»

به اعتقاد حق‌بین حالا که ناشر ناچار به بالا بردن قیمت‌هاست و از طرفی حق مصرف کننده است که کتاب ارزان و با قیمت مناسب در اختیار داشته باشد، دولت باید به راههای مناسبی در این باره بیاندیشد و حتی اگر لازم بود دوباره کاغذ یارانه‌ای در اختیار ناشران قرار دهد.

 

حدود قیمت تمام شده با شماد شده با احتساب سودرگان 2هزار نسخه و احتساب سود

  قیمت به تومان

قطع

تعداد صفحات

ناشر

نام کتاب

  

7400

9000

رقعی

490

افق

تابستان گند ورنون

1500

2500

رقعی

100

قطره

رویاهای انیشتین

 

10000

14000

رقعی

657

چشمه

آثارشناسی توصیفی احمد شاملو

6600

10000

رقعی

438

سروش

روش های تحقیق در روانشناسی

 

3200

4000

رقعی

216

پیدایش

راز دختر رام کننده شیر

 

1000

1200

رقعی

68

بوستان کتاب

دوستی در کلام امیر المومنین

 

2000

3000

رقعی

136

بصیرت

صابئین راستین

 

22000

32000

وزیری

1400

ثالث

استالین: دربار تزار سرخ (دو جلدی)

1400

2500

رقعی

88

نیلوفر سپید

از قبله لیلی

 

1500

2300

رقعی

96

افراز

خدای کشتار

 

1000

1500

جیبی

96

امیر کبیر

بر سریر خرد

2800

3500

رقعی

186

نیستان

فصل شیدایی لیلاها


 
آغاز ثبت نام جذب هیئت علمی دانشگاه ها از نیمه مرداد
ساعت ۱۱:٠٧ ‎ق.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۱٠   کلمات کلیدی: استخدام ،دکترای زبان و ادبیات عربی

مدیر کل دفتر ارزیابی و نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از آغاز فرایند ثبت نام برای جذب و استخدام عضو هیئت علمی در دانشگاهها در نیمه دوم مرداد ماه خبر داد و گفت: جذب مربی تنها پس از کسب مجوز از وزارت علوم امکانپذیر است.

رضا عامری افزود: فراخوان جذب عضو هیئت علمی امسال نیز به صورت متمرکز انجام می شود و نیازهای دانشگاهها به تفکیک رشته ها در قالب بورس و استخدام ثبت می شود.

وی اظهار داشت: وزارت علوم امکان ثبت نام را نیز از طریق اینترنت فراهم می کند که این ثبت نام از نیمه دوم مردادماه آغاز می شود.

مدیر کل دفتر ارزیابی و نظارت وزارت علوم گفت: این فرایند شامل دانشگاهها و پژوهشگاههای وابسته به وزارت علوم و دانشگاه پیام نور می شود و دانشگاه آزاد و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی در این زمینه به صورت مستقل عمل می کنند.

وی درباره جذب مربی در دانشگاهها نیز به مهر گفت: جذب مربی در دانشگاهها پس از کسب مجوز وزارت علوم با دلایل توجیهی در دانشگاهها امکانپذیر است.

عامری وضعیت هرم اعضای هیئت علمی در دانشگاههای دولتی را مطلوب ارزیابی کرد و گفت: در دانشگاههای دولتی بیش از 70 درصد اعضای هیئت علمی استادیار و بالاتر از آن هستند.


 
آگهى آزمون ورودى دوره دکتـرى تخصصى(Ph-D) دانشکده اصول الدین در سال 1389
ساعت ٤:۱۳ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٩   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی

نظر به اهمیت وضرورت تربیت استادان ومحققان متعهد وکار آمد جهت تامین کادر هیأت علمى مورد نیاز در دانشگاهها ومؤسسات تحقیقاتى وتربیت پژوهشگران متعهد، دانشکده اصول الدین - براى سال تحصیلى 90-1389 در رشته علوم قرآن وحدیث ، از بین داو طلبان واجد شرایط بر اساس قبولى در آزمون ورودى به شرح زیر دانشجوى دکترى مى پذیرد.

    * شرایط لازم :

        الف ) شرایط عمومى

            1 - وفادارى به نظام جمهورى اسلامى وقانون اساسى.
            2 - عدم وابستگى تشکیلاتى به احزاب وگروهاى محارب وملحد وعدم هوادارى از آنها.
            3 - نداشتن سوء پیشینه کیفرى به تشخیص مراجع ذى صلاح.

        ب ) شرایط اختصاصى

            1 - دارابودن دانشنامه کارشناسى ارشد مورد تائید وزارت علوم ،تحقیقات وفناورى در رشته علوم قرآن وحدیث و رشته علوم قرآنى ورشته علوم حدیث وهمه گرایشهاى رشته الهیات ومعارف اسلامى یا رشته زبان وادبیات عرب.

                    * تبصره 1 : داو طلبان شاغل به تحصیل باید حد اکثر تا تاریخ 31 / 6 / 89 به طور قطع فارغ التحصیل شوند.
                    * تبصره 2 : متقاضیانى که در سال تحصیلى جارى فارغ التحصیل مى شوند فرم شماره (2) را تکمیل نمایند.
                    * تبصره 3 : متقاضیان بامدارک تحصیلى معادل کارشناسى ارشد یا کارشناسى حرفه اى مجاز به شرکت در آزمون ورودى نمى باشند.

            2 - نداشتن منع قانونى از لحاظ مقررات وظیفه عمومى براى داوطلبان مرد.
            3 - موفقیت وقبولى در آزمون ورودى دوره دکترى.
            4 - دانشکده بصورت غیر انتفاعى بوده وشهریه دانشجویان را وفق تعرفه هاى وزارت علوم ،تحقیقات وفنآورى اخذ خواهد گردید.
            5 - دانشجویان این دوره موظفند هر درسى که کمیته تحصیلات تکمیلى به عنوان دروس جبرانى ارائه نماید
            بگذرانند.
            6 - برگزارى جلسه دفاع رساله دکترى مشروط به گذراندن دوره زبان تولیمو یا تافل مى باشد.
            7 – دانشجویان پپذیرفته شده متعهد به تمام شرایط عمومی و اختصاصی و تذکراتی که در آگهی آزمون اعلام شد خواهند بود.

                * نحوه ثبت نام وتوزیع کارت

                    داو طلبـان محتـرم بایـد مدارک مورد نیاز راهمراه با اصل رسید بانکى باپست سفارشى حداکثر تا تاریخ31/05/ 1389 به نشانی قم – بزرگراه عمار یاسر –خیابان شهید قدوسی روبروی مرکز خدمات حوزه علمیه کد پستی:3719158499 صندوق پستی :1159-37195 تلفن :7773525-0251 دورنگار:7773538-0251

                    به مدارکى که پس از تاریخ تعیین شده جهت ثبت نام آزمون ارسال شود، ترتیب اثر داده نخواهد شد.

                    توزیع کارت شرکت در آزمون دو روز قبل از بر گزارى امتحان در ساعت ادارى 8 صبح الى 18 در محل دانشکده اصول الدین قم انجام خواهد پذیرفت.

                * تاریخ برگزارى آزمون

                آزمون کتبى از دروس عمومى وتخصصى روز پنجشنبه 13/08/1389 از ساعت 30/8 صبح الى 30/12 و از 15 الى 19 بعد از ظهر انجام مى شود .



 
استخدام نیروی مرد در بانک قرض‌الحسنه مهر ایران
ساعت ۳:٥۸ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٩   کلمات کلیدی: استخدام

بانک قرض‌الحسنه مهر ایران طی اطلاعیه‌ای ازاستخدام تعدادی نیروی واجدشرایط خبر داده است.
به گزارش خبرنگار بازارکار، این بانک در نظر دارد به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز خود به عنوان متصدی امور بانکی از بین داوطلبان مرد واجدشرایط از طریق برگزاری آزمون و مصاحبه در تهران و سایر استان‌ها به صورت قراردادی استخدام نماید.
براین اساس، از آقایان با مدرک تحصیلی لیسانس و بالاتردر رشته‌های مدیریت (دولتی، بازرگانی، مالی، علوم بانکی)، امور بانکداری، حسابداری، رایانه، آمار، ریاضی (محض و کاربردی)، اقتصاد، علوم اقتصادی، علوم اجتماعی (پژوهشگری و ارتباطات)، حقوق و زبان انگلیسی دعوت به همکاری می‌شود.
متقاضیان می‌توانند برای دسترسی به اطلاعیه استخدامی به صفحه 15 شماره 545 نشریه بازارکار مورخ 9/5/89 و برای ثبت‌نام حداکثر تا تاریخ 19/5/89 به نشانی اینترنتی www.qmb.ir  مراجعه نمایند


 
دیوان محاسبات کشور دعوت به همکاری می نماید
ساعت ۳:٥٧ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٩   کلمات کلیدی: استخدام

دیوان محاسبات کشور با انتشار اطلاعیه ای از جذب تعدادی نیروی واجد شرایط خبر داده است.
به گزارش خبرنگار بازارکار، کارکنان مورد نیاز از میان دارندگان مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد بومی استانهای متقاضی، گزینش و جذب می شوند.
بر این اساس، از دارندگان مدرک تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته های حسابرسی ، حسابداری ،  بانکداری، مدیریت ( مالی ، صنعتی ، بیمه ) ، اقتصاد و نرم افزار دعوت به همکاری می شود.
 متقاضیا ن می توانند برای دسترسی به اطلاعیه استخدامی به صفحه 7 شماره 545 نشریه بازارکار مورخ 9/5/89  مراجعه و حداکثر  تا تاریخ 16/5/89 نسبت به ثبت نام اقدام نمایند.


 
استخدام در بانک تات
ساعت ۳:٥٦ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٩   کلمات کلیدی: استخدام

بانک تات جهت خدمت در شعب تهران استخدام می نماید.
به گزارش خبرنگار بازارکار، این بانک، کارکنان خود در سطح متصدی امور بانکی را از میان کارشناسان دانشگاهی، گزینش و جذب می نماید.
بر این اساس، از دارندگان مدرک تحصیلی لیسانس در رشته های حسابداری، مدیریت ( بانکداری ، بازرگانی، بیمه ، مالی ) ، اقتصاد ( نظری ، بازرگانی ) ، ریاضی کاربردی و کامپیوتر دعوت به همکاری می شود.
حداکثر سن 25 سال اعلام شده است.
متقاضیان می توانند برای دسترسی به اطلاعیه استخدامی به صفحه 6 شماره 545 نشریه بازارکار مورخ 9/5/89  و برای ثبت نام به سایت اینترنتی www.tatbank.ir مراجعه نمایند.


 
استخدام در معاونت فناوری اطلاعات و ارتباطات ناجا
ساعت ۳:٥٥ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٩   کلمات کلیدی: استخدام

نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران به منظور خدمت در معاونت فناوری اطلاعات و ارتباطات ناجا استخدام می‌نماید.
به گزارش خبرنگار بازار کار،کارکنان مورد نیاز از میان آقایان به صورت پیمانی 5 سال انتظامی  از طریق آزمون ورودی و دیگر مراحل گزینش و جذب می شوند.
بر این اساس،از دارندگان مدرک دیپلم در رشته های الکتروتکنیک، رایانه، ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، الکترونیک،کاردانی تا کارشناسی ارشد رایانه(نرم افزاز، سخت افزار)، برق( الکترونیک ، مخابرات)، مهندسیIT و ICT    دعوت به همکاری می شود.
متقاضیان می توانند برای دسترسی به اطلاعیه استخدامی به صفحه 5 شماره 545 نشریه بازار کار مورخ 9/5/89  مراجعه و حداکثر تا تاریخ 21/5/89 نسبت به ثبت نام اقدام نمایند.


 
استخدام در مرکز ملی جهانی شدن
ساعت ۳:٥۳ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٩   کلمات کلیدی: استخدام

مرکز ملی جهانی شدن طی اطلاعیه ای از استخدام 20 نفر از افراد واجد شرایط به صورت پیمانی در شهر تهران خبر داده است.
به گزارش خبرنگار بازار کار، این مرکز به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز خود از طریق برگزاری آزمون و مصاحبه، گزینش و به صورت پیمانی استخدام می کند.
بر این اساس، از دارندگان مدرک کارشناسی ارشد یا دکترا در رشته های مدیریت و برنامه ریزی آموزشی،تحقیقات آموزشی، تکلونوژی آموزشی،آموزش و پرورش ابتدایی، اقتصاد نظری ، اقتصادبازرگانی، اقتصاد پول و بانکداری و ........ می باشد.
متقاضیان می توانند برای دسترسی به اطلاعیه استخدامی به صفحه 14 شماره 545  نشریه بازار کار مورخ 9/5/89  مراجعه و برای ثبت نام حداکثر تا تاریخ 27/5/89  اقدام نمایند.

دریافت فرم آگهی استخدام پیمانی


 
نحوه نوشتن رزومه
ساعت ۱٠:۱٥ ‎ق.ظ روز جمعه ۱۳۸٩/٥/۸   کلمات کلیدی:

شیوه های متفاوتی برای نگارش رزومه متداول و مرسوم است و هر کس به مقتضای سلیقه و هدفی که از نگارش رزومه دارد ، شیوه خاصی را بر می گزیند . اما به طور کلی اصول و سرفصل بندی عمومی رزومه ها به شرح زیر است:

 

  1- جزئیات شخصی(Personal Details)  

اغلب رزومه ها با این بخش آغاز می شوند . آن چه می بایست در این بخش ذکر شود شامل نام ، آدرس ، شماره تلفن ، آدرس پست الکترونیک و تاریخ تولد است.

 

 2- پروفایل شخصی(Personal Profile)      

وارد کردن پروفایل در رزومه امری سلیقه ای است و ضروری محسوب نمی شود . آن چه در پروفایل به نگارش در می آید ، تصویری کلی و گویا از شما است که به طور جزئی تر در سایر بخش های رزومه ذکر می شود.

 

3- تحصیلات و توانایی های علمی(Education and Qualifications)  

این بخش شامل تمام سوابق تحصیلی و علمی شما ، از دیپلم دبیرستان و نام دبیرستان گرفته تا آخرین مدرک تحصیلی ، رشته ها و گرایش ها و زمان بندی هر دوره ی تحصیلی خواهد بود. به یاد داشته باشید که حتماً ذکر کنید در حال حاضر مشغول گذراندن چه دوره ای هستید . سایر دوره های علمی - کابردی که در کنار تحصیل آکادمیک گذرانده اید را هم حتماً بنویسید.

 

4- سوابق شغلی  (Skills and Work Experiences)   

در این بخش باید کل سوابق شغلی شما ، اعم از تمام وقت یا پاره وقت ، با ذکر نام و تلفن یا آدرس محل کار ، به اضافه تاریخ و دوره اشتغال فهرست شود.

 

 5- انتشارات و مقالات(Publications)     

فهرست کتب و مقالاتی که منتشر کرده و یا در کنفرانس ها ارائه نموده اید به اضافه زمان انتشار را در این بخش بیاورید. اگر خلاصه مقالات را به رزومه ضمیمه نمایید بهتر است.

 

 6- سایر اطلاعات(Additional Information)   

نگارش این قسمت ضروری نیست ، اما چنان چه لازم دانستید توضیحی جانبی روی سوابق تحصیلی و شغلی خود بنویسید ، می توانید این بخش را اضافه نمایید.

 

7 - علائق(Interests)  

فهرستی از علائق خود در زمینه های فوق برنامه مثل ورزش یا هنر را در این بخش بنویسید و احیاناً اگر سوابق حرفه ای در این زمینه ها دارید حتما ذکر کنید.

 

 8 - معرف ها(References)   

نام ، رتبه ، درجه تحصیلی ، آدرس یا تلفن و کلاً اطلاعات مربوط به معرفین خود ( که معمولا اساتید شما هستند ) را در این بخش بیاورید . این معرف ها می بایست همان معرفینی باشند که توصیه نامه های شما را تکمیل نموده اند.

 

 

* سایر توصیه ها

- پیش از نگارش رزومه ، خوب در مورد سوابق تحصیلی و شغلی خود فکر کنید تا چیزی را از قلم نیاندازید . سعی کنید تا حد امکان ، مدارکی دال بر سوابقتان آماده و ترجمه کنید تا ضمیمه رزومه نمایید.

- از دروغگویی یا بزرگنمایی جداً پرهیز کنید ، ممکن است برایتان دردسر ساز شود!

- بهتر است رزومه را در 2 روی یک کاغذ A4  تنظیم نمایید. بهترین حجم رزومه در همین حد است.

- حتماً چند نسخه اضافه از رزومه برای خودتان نگه دارید تا در صورت لزوم از آن ها استفاده کنید.

- در مورد نگارش انگلیسی ، حتماً درباره متن رزومه با یک مترجم و یا کسی که انگلیسی ادبی را به خوبی می داند مشورت کنید.

- رزومه را حتما تایپ کنید و از ارائه رزومه دست نویس جداً خود داری کنید.

 

 

* نمونه رزومه :

 

 

Chronological C.V.

Personal Details :

Full Name: Kate Smith

Address: 123 Anytown Rd.

 Riverton

  Manchester

 

Personal Profile:

- An enthusiastic college student with excellent knowledge of Business Administration. I am able to meet deadlines and can work within a team or on my own initiative.

- I am keen to find a good University so as I can continue my education.

 

Education and Qualifications:

2000 - Present : Oldham Sixth Form College

                        GNVQ Intermediate Business and Finance

                       ( Including units on office procedure, accounting and business management)

1995 - 2000  :    Manchester High School

                        GCSEs :

                                     English Language     :     Grade C

                                     Mathematics            :     Grade D

                                     French                     :     Grade C

                                     Art                           :     Grade B

                                     History                     :     Grade C

 

Work Experience:

July 1999 - September 1999   :        J&B Solicitor

                                                    Office Junior

       main tasks:

                      - Syccessfully dealt with telephone enqueries.

                      - Organized and maintained an effective filing System.

                      - Typed Letters , memos and reports.

November 1997   :                          Marketing 4U Company (work experience)

       main tasks:

                      - Used various office equipment including faxes , photocopiers and laminators.

                      - word processed letters and address labels.

 

Other Information:

- I recently participated in a reader scheme where I helped children with learning difficulties.

- I am currently taking driveing lessons.

 

Referrences:

Mrs J. Brown

Course Tutor  (Automobile Engineering)

Trafford College

Green Lane

Trafford

Tel: 0161 001 2222

 


 
مشکل ثبت نام آزمون تافل در ایران رفع شد
ساعت ۱٠:٥٦ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ۱۳۸٩/٥/٧   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی

موسسه "ای تی اس" که برگزاری آزمون تافل در سراسر جهان را بر عهده دارد دو هفته پیش اعلام کرد متقاضیان آزمون تافل در ایران فعلا قادر نخواهند بود در داخل ایران ثبت‌نام کنند و در این آزمون شرکت کنند که این مشکل به گفته معاون سازمان سنجش رفع شد.

به گزارش مهر دکتر ابراهیم خدایی با بیان اینکه مشکل ثبت نام آزمون تافل در ایران رفع شد گفت: موسسه بی تی اس طی اطلاعیه اعلام کرد که مشکل عدم ثبت نام داوطلبان آزمون تافل در ایران رفع شده است.

وی ادامه داد: داوطلبان آزمون تافل می توانند از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور نسبت به ثبت نام اقدام کنند.

موسسه ای تی اس که برگزاری آزمون تافل در سراسر جهان را بر عهده دارد اواخر تیر ماه اعلام کرد متقاضیان آزمون تافل در ایران فعلا قادر نخواهند بود در داخل ایران ثبت‌نام کنند و در این آزمون شرکت کنند.

این موسسه آمریکایی در وب‌ سایت خود نوشته بود که این موسسه به دنبال را‌ه‌حل جایگزین برای دریافت هزینه متقاضیان این آزمون است.

معاون سازمان سنجش آموزش نیز پیش از این از عدم برگزاری آزمون تافل در ایران برای افرادی که در دوره های جدید باید ثبت نام کنند خبر داده و گفته بود: برگزاری آزمون تافل در ایران به دلیل عدم پرداخت حق وجه ثبت نام با مشکلاتی روبرو شده است که متقاضیان این آزمون در حال حاضر نمی توانند در داخل برای شرکت در آزمون اقدام کنند.

ابراهیم خدایی به مهر گفته بود: سایت ای تی اس که مسئول برگزاری آزمون تافل در سراسر جهان است منتشر کرده که متقاضیان آزمون تافل در ایران در حال حاضر نمی توانند در داخل ایران برای شرکت در این آزمون اقدام کنند.
وی با اشاره به دلیل این قطع همکاری با ایران گفته بود: به دلیل عدم پرداخت حق وجه ثبت نام آزمون تافل مشکلاتی پیش آمده که با مذاکراتی که انجام می دهیم در حال رفع آن هستیم.

قائم مقام سازمان سنجش آموزش کشور افزوده بود: پیش از این هزینه ثبت نام برای موسسه فرستاده می شد اما الان برای ارسال آن مشکلاتی وجود دارد که ما در حال بررسی راههایی برای ارسال هزینه هستیم.

وی اظهار داشته بود: امیدواریم مطابق با اعلام موسسه ای تی اس تا 22 ژولای ( 31 تیرماه) این مشکلات برطرف شود.

خدایی در پاسخ به این سئوال که آیا برخی اظهارات مبنی بر لغو آزمون تافل در ایران به دلیل تحریمهای اخیر صحت دارد به مهر گفته بود: نه اینگونه نیست اما با توجه به قطع همکاری بانکی ایران با کشورهای خارجی و عدم ارسال هزینه ثبت نام، این موسسه در تشریح دلایل به وجود آمدن مشکل به تحریمها استناد می کند.

آزمون تافل، آزمون زبان انگلیسی برای غیرانگلیسی زبانان است و توانایی آنان در تسلط به این زبان را می‌سنجد شرکت در این آزمون از جمله پیش‌شرط‌های تحصیل در عمده دانشگاه‌های جهان است که حد نصاب نمره آن بسته به دانشگاه‌های مختلف، تفاوت دارد.

بر اساس سایت رسمی موسسه ای تی اس، بیش از هفت هزار موسسه در بیش از 130 کشور جهان برای پذیرش دانشجویان خارجی، اعطای بورس تحصیلی و فارغ التحصیلی، نمره تافل را ملاک قرار می‏دهند.


 
سایت واحدهای دانشگاه های آزاد سراسر کشور
ساعت ۱٠:۳۱ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ۱۳۸٩/٥/٧   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی

 

مجمو عه آدرس اینترنتی و پست الکترونیکی واحد های دانشگاه آزاد اسلامی

 

آدرس پست الکترونیکی واینترنتی

نام واحد

au _ elkh @ yahoo . com

ایلخچی

www.iau_ boukan.ir

بوکان

Buiniau@yahoo.com

بوئین زهرا

iautalesh@yahoo.com

تالش

TASOUJ@IAUSHAB.AC.IR

تسوج

WWW.Taftuniv.com   AZAD _ TAFT@yahoo.com

تفت

WWW.iaukhash.ac.ir

خاش

WWW.IAU_ JOYBAR. ORG  Dasj81@yahoo.com

جویبار

WWW. IAUSAGHEZac.ir

سقز

WWW.iauosh.ac.ir   info@iauosh.ac.ir

شاهین دژ

Data_ sahne@yahoo. Com

صحنه

WWW. Iau_ safashahr . ir    iau_ safashahr@yahoo.com

صفا شهر

WWW.qaeniau .ac .ir   register@qaeniau.ac.ir

قائنات

http:/diau.ae.ir

دشتستان

WWW.iaudolatabad.ac.ir     mail@iaudolatabad.ac.ir 

دولت آباد

WWW.GIAU.AC.IR    info @GIAU.AC.IR

گلپایگان

Neka_iau@yahoo.com

نکا

Azad_harand@yahoo.com

هرند

WWW.iau_hidaj.com

هیدج

WWW.iaug.ac.ir     info@iaug.ac.ir

گچساران

WWW.GorganIau.ir  Gorganiau@ yahoo.com

گرگان

WWW.iau_Garmsar.ac.ir    info@iau_Garmsar.ac.ir

گرمسار

azad@iau_gonabad.ac.ir

گناباد

WWW.larestan.ac.ir       admin@larestan.ac.ir

لارستان

WWW.IAULAMERD.AC.IR

لامرد

WWW.Eau_lahijan.ac.ir       info@lau_lahijan.ac.ir

لاهیجان

WWW.maku.iau.ac.ir               info@maku.iau.ac.ir

ماکو

WWW.iau.6r.ac.ir                 mahshahr@iau-6r.ac.ir

ماهشهر

WWW.mau.ac.ir        info@mau.ac.ir

مبارکه

Azad mahallat@gahannama.ir

محلات

WWW.iau-maragheh.ac.ir       Mail@iau-maragheh.ac.ir

مراغه

WWW.miau.ac.ir           admin@miau.ac.ir

مرودشت

WWW.marandiau.ac.ir       info@marandiau.ac.ir

مرند

Azadmis@yahoo.co.uk

مسجد سلیمان

Meshkin_ un1@yahoo.com          mtahady1@yahoo.com

مشکین شهر

WWW.mshdiau.ac.ir           chief@mahdiau.ac.ir

مشهد

AZAD MALAYER2003@YAHOO.COM

ملایر

WWW.iaum.ac.ir

میاندوآب

WWW.iau.myianeh.ac.ir

میانه

WWW.maybod.ac.ir           info@maybod.ac.ir

میبد

IAU-meimah@yahoo.com        IAU-meimeh@Hotmail.com

میمه

WWW.naeiniau.ac.ir    naeiniau@naeiniau.ac.ir

نائین

WWW.iaun.ac.ir                najafabad@iaun.ac.ir

نجف آباد

WWW.niau.ac.ir               info@Niau.ac.ir

نور

WWW.Neyshabur.WS          info@neyshabur.ws

نیشابور

WWW.IAUNeyriz.AC.IR

نی ریز

WWW.iauvaramin.ac.ir          revabetodv@yahoo.com

ورامین پیشوا

WWW.IAUH.ac.ir             iauh@IAUH.ac.ir

همدان

Hashtrood_iau@yahoo.com

هشترود

WWW.Lauyasooj.ac.ir          wwwin@IAUyassooj.AC.IR

یاسوج

WWW.yazdiau.com              info@iauyazad.ac.ir

یزد

WWW.Lausk.ac.ir                 info@iauk.ac.ir

سوادکوه

WWW.iausirjan.ac.ir              info@iausirjan.ae.ir

سیرجان

WWW.iau-shahrood.ac.ir        university@iau_shahrood.ac.ir

شاهرود

WWW.IAUSHAB.AC.IR        IAUSHAB@IAUSHAB.AC.IR

شبستر

Email:Data@shoshtar.tau.ac.ir    Amin bahbahani@yahoo.com

شوشتر

WWW.lausrsk.com               Rey university@yahoo.com

شهرری

Email:info@iaush.ac.ir        WWW.iaush.ac.ir

شهرضا

WWW.IAUSHK.org          info@IAUSHK.org

شهرکرد

WWW.iaumajlesi.ac.ir         info@iaumajlesi.ac.ir

شهر مجلسی

WWW.laushiraz.ac.ir           info@laushiraz.ac.ir

شیراز

WWW.iau_shirvan.ac.ir       iau@iau_shirvan.ac.ir

شیروان

WWW.iau.tabas.ac.ir        iau_tabas@yahoo.com

طبس

WWW.lau_Ajabshir.ac.ir     AZAD_SHIIZ@yahoo.com

عجبشیر

آدرس پست الکترونیکی واینترنتی

نام واحد

WWW.Ferdows.lR               info@Ferdows.lR

فردوس

WWW.Falavarjan.ac.ir          Edari mail@falavarjan.ac.ir

فلاورجان

WWW.iauf.ac.ir                           info@iauf.ac.ir

فیروزآباد

WWW.laufb.ac.ir                Firozkoh1352@yahoo.com

فیروزکوه

Ghaemshahr@Azad.or.ir

قائم شهر

WWW.Qazviniau.ac.ir     info@qazviniau.ac.ir

قزوین

WWW.qom_iau.ac.ir  webmaster@qom_iau.ac.ir

قم

WWW.iauq.ac.ir

قوچان

mrsg@usa.com

کاشان

Kashmar_pajohesh@yahoo.com

کاشمر

WWW.kau.ac.ir          info@kau.ac.ir

کازرون

WWW.KIAU.Ac.IR     info@kiau.ac.ir

کرج

WWW.iauk.ac.ir            info@iauk.ac.ir

کرمان

WWW.dazadat.com

کرمانشاه

Azad_university_kangavar@yahoo.com

کنگاور

info@tpf_iau.com         دانشکده الهیات وفلسفه دانشکده

 حقوق وعلوم سیاسی            faclap@Hotmail.com

تهران علوم وتحقیقات

WWW.jahrom.ac.ir

جهرم

WWW.jiroft.iau.ac.ir             uni-azd-jiroft@yahoo.com

جیرفت

WWW.laukharg.ac.ir             info@iaukhag.ac.ir

خارک

WWW.AUKH.AC.IR            unit0214@yahoo.com

خلخال

http:/WWW.laukhomein.ac.ir

خمین

WWW.iaukhsh.ac.ir                  info@iaukhsh.ac.ir

خمینی شهر

WWW.khuisf.ac.ir                     info@khuisf.ac.ir    

خوراسگان

WWW.iaukhoy.ac.ir

خوی

WWW.iaudarab.ac.ir                   info@iaudarab.ac.ir 

داراب

WWW.Damghaniau.ac.ir             info@Damghanlau.ac.ir

دامغان

dezful@iau-6r.ac.ir

دزفول

dorood@ict.iau.ir

دورود

http:/dehaghan.ac.ir             Dehaghan.universitygmail.com

دهاقان

آدرس پست الکترونیکی واینترنتی

نام واحد

Azad230@yahoo.com

رامهرمز

WWW.iaurasht.ac.ir              info@iaurasht.ac.ir

رشت

GRoudbar_IAU@yaho.com

رودبار

WWW.Roudeheniau.com           R.I.A.U@Roudeheniau.com

رودهن

Azad-un-Zabol@yahoo.com      www.lauzabol.ac.ir

زابل

WWW.iauzah.ac.ir                university@iauzah.ac.ir

زاهدان

 WWW.IAU_ZARAND.AC.IR          INFO@IAU_ZARAND.AC.IR

زرند

WWW.AZU.AC.IR             info@AZU.AC.IR

زنجان

WWW.iausari.ac.ir

ساری

Http:/WWW.IAU-Saveh.Ac.ir

ساوه

WWW.iaus.as.ir           sec@iaus.ac.ir

سبزوار

WWW.IAU-SARAB.ac.ir          IAU_SARAB@yahoo.com

سراب

Http:/WWW.lausepidan.ac.ir       info@iausepidan.ac.ir

سپیدان

WWW.semnaniau.ac.ir                Info@semnaniau.ac.ir

سمنان

WWW.iausanandaj.ac.ir              info_binesh@yahoo.com

سنندج

WWW.iau.ahvaz.org

اهواز

WWW.iau_iranshahr.ac.ir       azadun_iranshahr@yahoo.com

ایرانشهر

WWW.IZehLau.com                        izeh@odd.net                               

ایذه

Ilam_iau@yhoo.com

ایلام

WWW.azadBabol.com             info@azadBabol.com

بابل

WWW.bafgh_iau.ac.ir               info@bafgh_iau.ac.ir

بافق

WWW.iau_Baft.ac.ir                 info@iau_Baft.ac.ir

بافت

WWW.bojnourdiau.ac.ir           vahed@bojnourdiau.ac.ir

بجنورد

BandarAnzliau@yaho.com

بندرانزلی

Lau_lengeh@yahoo.com

بندرلنگه

WWW.iauba.ac.ir                        info@iauba.ac.ir

بندرعباس

WWW.lauboushehr.ac.ir               info@Boushehr.ac.ir

بوشهر

WWW.IAU_Birjand.ac.ir               info@IAU_Birjand.ac.ir

بیرجند

WWW.Bardsiriau.ac.ir                    info@Bardsiriau.ac.ir

بردسیر

WWW.boroujeniau.com                 info@boroujeniau.com

بروجن

آدرس پست الکترونیکی واینترنتی

نام واحد

WWW.iau.borujerd.ac.ir          WWW.iaub.ac.ir

بروجرد

http:/W.BonabIAU.ac.ir                   daftar.riasat@bonabiau.ac.ir

بناب

WWW.behbahaniau.ac.ir                   info@behbahaniau.ac.ir

بهبهان

WWW.Tiau.ac.ir                                 info@tiau.ac.ir

تاکستان

Taybad-DAT@yahoo.com

تایباد

WWW.iaut.ac.ir                                   info@iaut.ac.ir

تبریز

WWW.Torbat_h_iau.com                      info@Torbat_h_iau.com

تربت حیدریه

WWW.iautj.ac.ir                   public@iautj.ac.ir

تربت جام

Toyserkan_lau@yahoo.com

تویسرکان

WWW.iautmu.ac.ir                iautmu@iautmu.ac.ir

تهران پزشکی

WWW.azad.ac.ir                    webmaster@azad.ac.ir

تهران جنوب

WWW.iaunt.ac.ir

تهران شمال

DAROOSAZI  IAU@YAHOO.COM

تهران داروسازی

WWW.Dentaliau.ir                 Dentistry_iau@yahoo.com

تهران داندانپزشکی

WWW.iauctb.ac.ir                   publicrelation@lauctb.ac.ir

تهران مرکزی

WWW.jassbi.net

سایت اختصاصی

جناب آقای دکترجاسبی

WWW.azad.or.ir

سازمان مرکزی دانشگاه

WWW.iausport.org

اداره کل تربیت بدنی

inspector@iau.ir

اداره کل بازرسی ورسیدگی به شکایات

iauorganization@yahoo.com

دفتر تشکیلات وروشها

iaulegal@yahoo.com

دفتر امور حقوقی

WWW.atsins.com                  info@atsins.com

دفتر مطالعات بین المللی مبارزه با تروریسم

WWW.tasnimnet.net

مرکز قرآن وعترت

Htt:/Dana.lau.ir                     Email:Dana@Azad.Ac.Ir

مرکز مطالعات وآموزش نیروی انسانی

info@azad-iche.com

مرکز آموزشهای عالی بین المللی

WWW.iau.ae                           info@iau.ae

 

امارات

آدرس پست الکترونیکی واینترنتی

نام واحد

WWW.azadunioxford.org             admin@azadunioxford.org

آکسفورد

Abadan@iau_6r.ac.ir

آبادان وخرمشهر

Azadun_abadeh@yahoo.com

آباده

WWW.iau_astara.ac.ir                  info@iau_astara.ac.ir

آستارا

WWW.unv_azadshahr.com             Azadshahr_186@yahoo.com

آزاد شهر

WWW.amoli.iau.ac.ir         info@amoli.iau.ac.ir

آیت الله آملی

WWW.ABARKOOHU.com

ابرکوه

WWW.iau_ABHAR.AC.IR

ابهر

WWW.IAU_ARAK.ac.ir         webmaster@IAU_ARAK.AC.IR

اراک

WWW.iaua.ac.ir                     info@iaua.ac.ir

ارسنجان

WWW.IAUArdabil.ac.ir         azadu119@hatmail.com

اردبیل

Iau_ardakan@yahoo.com

اردکان

WWW.lauard.ac.ir                   Ardestan_iau@yahoo.com

اردستان

WWW.iiau.ac.ir                info@iiau.ac.ir

اسلامشهر

WWW.IAUESTAHBAN.AC.IR         info@IAUESTAHBAN.AC.IR

استهبان

WWW.iaurmia.ac.ir                info@iaurmia.ac.ir

ارومیه

omidiye@lau_6r.ac.ir

امیدیه

WWW.iauanar.ac.ir

انار

WWW.iau_ASRC.ac.ir           TAHGHIGHAT2000@yahoo.com

اهواز علوم تحقیقات

WWW.aliabadiau.ac.ir            shahidsadeghi@Aliabadiau.ac.ir

علی آبادکتول

 


 
پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد بدون کنکور در دانشگاه تربیت مدرس
ساعت ٢:٠٠ ‎ب.ظ روز پنجشنبه ۱۳۸٩/٥/٧   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی


پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد بدون کنکور در دانشگاه تربیت مدرس

دانشگاه تربیت مدرس از میان برگزیدگان علمی دوره کارشناسی، بدون آزمون ورودی در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو می پذیرد.

به گزارش خبرنگار مهر، دانشگاه تربیت مدرس از میان دانش آموختگان و دانشجویان نیمسال آخر مقطع کارشناسی بر اساس شیوه نامه مصوب دانشگاه در برخی رشته ها دانشجوی کارشناسی ارشد می پذیرد.

علاقمندان می توانند برای اطلاع از جزئیات این طرح به سایت دانشگاه مراجه کنند و پس از مطالعه شیوه نامه پذیرش برگزیدگان علمی دوره کارشناسی مدارک خود را تا 21 مردادماه جاری از طریق پست پیشتاز به دانشگاه ارسال کنند.

اسامی پذیرفته شدگان از طریق پایگاه اطلاع رسانی دانشگاه تربیت مدرس به نشانی www.modares.ac.ir اعلام می شود.

پیش از این مهلت ثبت نام 31 تیرماه اعلام شده بود که معاونت آموزشی دانشگاه این تاریخ را تا 21 مرداد تمدید کرد.

http://www.mehrnews.com/fa/newsdetail.aspx?NewsID=1123089


 
خصائص الشعر الصوفى
ساعت ۸:٤۱ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳   کلمات کلیدی: مقالات عربی

ظلَّ الشعرُ دوماً ، مَعیناً یرده الصوفیة للارتواء من نبعِ التعبیر الصادق ، وأداةً مناسبة لتصویر أدق حقائق الطریق .. تلک الحقائق التى تلوح لقلوب أتقیاء هذه الأمة فى ارتحالهم الذوقى لمنابع النور الإلهى ، سیراً بأقدامِ الصدق والتجردُّ عن الأکوان وطیراً بأجنحة المحبَّة ، لاختراق سماوات الأحوال والمقامات .. حتى تحطَّ عصا الترحال والسفر ، عند خیام القرب من الله .
وکناَّ قد انتهینا من النظر فى الآثار الصوفیة ، إلى القول بأنَّ هناک ثلاثة أشکالٍ رئیسة ، عبَّر خلالها أصحاب الطریق الصوفىِّ عن أدقِّ رقائقهم وحقائقهم، وعَبَروا بها تلک الإشکالیة الکامنة فى عجز اللغة العادیة وقصورها عن ترجمة هذه المعانى بدقة ، فکانت هذه الأشکالُ التعبیریة : الکتابة النثریة بألفاظٍ اصطلاحیة موغلة فى الاستغلاق ، القصص الرمزى المفعم بالتلویحات ، الشعر الصوفى.
وتأتى ضرورة بحث هذه الأشکال التعبیریة الثلاثة ، من کونها السبیل الوحید لفهم التصوف وطریق الولایة بعمق ، وإن کانت للشعر أهمِّیته الخاصة بین هذه الأشکال الثلاثة .. فهو من حیث طبیعته ، وبما یتمیز به من ایجازٍ لفظىٍّ ودلالةٍ رحبة ، خلیقٌ بأن یُلْمَحَ به الصوفىُّ إلى مکاشفاتِ الوصول ومشاهداتِ الولایة، دونما إسهاب من شأنه أن یوقع أهل التحقیق فى مزالق اللغة ومضایق الفهم ومشانق الفقهاء القشریین ! ومن هنا قال الصوفى فى شعره ، مال لم یقله فى کلامه لأهل زمانه .
ولما کان الشعرُ الصوفىُّ فى أبیاته القصار وقصائده المطولة على هذه الدرجة من الأهمیة ، ولما کان الصوفیة قد ارتضوه قالباً تعبیریّا منذ فجر التصوُّف وحتى الیوم ، ولما کنَّا بصدد تقدیم نموذجٍ منه فى هذا الدیوان ، ولأنه فى خاتمة المطاف : نمطٌ مستقل من الانتاج الشعرى ، فالمقام یقتضى أن نتوقَّفَ حِیناً لتحدید الخصائص العامة التى یتمیز بها هذا اللون الشعرى :
إن أولى خصائص الشعر الصوفى وأبرزها ، هو ما یتعمده الشاعر فى سلوک سبیل الرمز والکنایة وضرب الأمثال ، لیحمل البیت الشعرى بین طیاتِ تفعیلاته ، ما لاحصر له من الدلالات الخاصة ، وهذا ما یصرِّح به شعراء الصوفیة أنفسهم ، فنجد منهم عبد الکریم الجیلى یفصِّل الأمر بقوله :

مَفَاتیِحُ أَقْفَالِ الغُیُوبِ أَتَتْکَ فـىِ
خَزَائِنِ أَقْوَالِى فَهَلْ أَنْتَ سَـامِـــعُ
وَهَـا أَنَا ذَا أُخْفِى وأُظْهِرُ تَـارَةً
لِرَمْـزِ الهَــوَى مَا السِّرُّ عِنْدِىَ ذَائِعُ
وَإیَّـاکِ أَعْنى فَاسْمعِى جَارَتىِ فَمَا
یُصَرِّحُ إلاَّ جَــاهِلٌ أَو مُخَــادِعُ
سَأُنُشِى رِواَیَاتٍ إلى الْحَقِّ أُسْنِدتْ
وَأَضْرِبُ أَمْثَـالاً لِـمَا أنَـا وَاضِـعُ


ورموز الشعر الصوفى ، هى ذاتها تلک الاصطلاحاتُ التى تواضع القومُ على التحدُّث بها لکشف معانیهم لأنفسهم ، والتى عنى بعض مشایخهِم بالکشف عن دلالاتها للمریدین خلال قائمةٍ طویلة من المؤلَّفات فى هذا الباب ، کالرسالة القشیریة ، واللمع ، وکشف المحجوب ، وکتابىْ (اصطلاحات الصوفیة) لابن عربى والقاشانى .
وأبرزُ هذه الرموز وأکثرها وروداً فى الغالب الأعمِّ من شعر الصوفیةِ، هو إشاراتُهم للذَّات الإلهیة بمحبوبات العرب المشهورات ، مثل لیلى وهند وسلمى ولبنى .. وغیرهن . فمن ذلک ما نراه عند عفیفِ الدین التلمسانى حین یرید التعبیر عن رؤیتِه لآثار جمال الذات الإلهیة فى الکون ، فیقول :

مَنَعَتْهَا الصِّفاتُ وَالأَسْمَــاءُ
أَنْ تُرَى دُونَ بُـــرْقُعٍ أَسْمَــاءُ
قَدْ ضَلَلْنَا بِشَعْرِهَـا وَهْوَ مِنْهَا
وَهَــدَتْنَا بِهَــا لَهـَا الأَضْـوَاءُ
نَحْنُ قَـوْمٌ مِتْنَـا وَذَلِکَ شَرْطٌ
فِى هَـوَاهَـا فَلْییْــأَسِ الأَحْیَاءُ


وهذا الاشتقاقُ الرمزىُّ یرجع فى المفهوم الصوفىِّ ، إلى کَوْنِ کلِّ مظاهر الحسنِ فى الوجود ، إنما هى تجلیاتٌ للجمال الإلهى الذاتى ، فتلک المحبوبات العربیات لایتعدَّین کونهنَّ إشارةً حسِّیة باهتةً للجمال الأزلى ، هذا الجمال الذى اشترکْن فیه بحسنِهنَّ ، وتواضعهنَّ عنه بتعالى جمال الذات عنهنَّ علوّاً کبیرا . یقول ابن الفارض :

وَتَظْهَـرُ لِلْعُشَّاقِ فِى کُلِّ مَظْهَرٍ
مِنَ اللَّبْسِ فى أشْکَـالِ حُسْنٍ بَدِیعَـةِ
فَفى مَرَّةٍ لُبْنَــى وَأُخْرَى بُثَیْنَةً
وَآوِنَـــةً تُـدْعَـى بِعَـزَّةَ عَزَّتِ
وَلَسْنَ سِوَاهَا لاَ وَلا کُنَّ غَیْرَهَا
وَمَـا إنْ لَهَا فى حُسْنِها مِنْ شَرِیکَةِ


إلا أنَّ هذه الرموز لیست بحالٍ من الأحوال مسوِّغاً للوقوف عند هذه المظاهر والوجود المستحسنة ، وإنما هى محضُ تلویحاتٍ یوهم بها الصوفىُّ العامَّةَ بأنَّ محبوبه إنسانىٌّ ، صوناً لسرِّ محبته من الشیوعِ فى غیر أهله ، وإشفاقاً على السامعین من أهل السلامة أن یفتتنوا بصریح أقواله . وعلى الحقیقة، فلیس للصوفى توقف ولا کلام ، إلا فى محبة مولاه عز وجل ، ولهذا ارتاع ابن عربى حین سمع من مریدیه أن دیوانه (ترجمان الأشواق) حمل على المعنى الظاهر ، وأنه اتُّهم بغزل ابنة شیخه تصریحاً .. فشرح دیوانه شرحاً ذوقیّاً ، منه قوله :

کُلُّ مَـا أَذْکُــرُ مِنْ طَلَـلٍ
أَوْ رُبــوُعٍ أَوْ مَـغَـــانٍ کُلُّ مَا
وَکَذَا إنْ قُلْتُ هِى أَوْ قُلْتُ هُو
أَوْهُمـوُ أَوْ هُــنَّ جَمْعــاً أَوْ هُمَا
کُلُّمَا أَذْکُـــرهُ مِمَّا جَـرَى
ذِکْرُهُ أَوْ مِثْلُـــــهُ أَنْ تَفْهَمَـا
مِنْهُ أَسـْرَارٌ وَأَنْـوَارٌ جَلَـتْ
أَوْ عَلَــتْ جَــاءَ بِهَا رَبُّ السَّمَا
فَاصْرِفِ الْخَـاطِرَ عَنْ ظَاهِرِهَا
وَاْطُلبِ الْبَـــاطِـنَ حَتَّى تَعْلَمَا


وإن کان الشیخ الأکبر قد أسهب فى هذه الأبیات وأطال ، کعادته دوماً! فإنَّ ما أراد قوله هنا ، قد ورد فى بیتٍ شعرىٍّ مفردٍ یتداوله الصوفیة، یقول:

عِبَارَاتُنَـا شَتَّى وَحُسْنُکَ وَاحِدٌ
وَکُــلٌّ إلَى ذَاکَ الْجَـمَالِ یُشیرُ


والخاصیة الثانیة فى الشعر الصوفىِّ ، تبدو فى هذ القدرِ من التهویل والمبالغة، اللذین نجدهما فى الأبیات التى یعبِّر فیها الصوفىُّ عن الأحوال غیر العادیة التى یعایشها ، والأمواج العالیة من الأنوار التى یعاینها . وتظهر تلک الخاصِّیةِ بأوضح ما یکون ، حین یحکى الشاعر الصوفى عن محبته وما یلاقى فیها من وَجدٍ وشوقٍ واحتراق :

وَطُوفَانُ نُوحٍ عِنْدَ نَوْحِى کَأَدْمُعىِ
وَإیقَـادُ نِیراَنِ الخلِیــلِ کَلَـوْعَتِى
فَلَوْلاَ زَفیـرِى أَغْرَقَتْنَى أَدْمُـعِــى
وَلَوْلاَ دُمُـوعِـى أَحْرَقَتْنِـى زَفْرَتِـى
وَحُـزْنِىَ مَـا یُعْقُـوبُ بَثَّ أَقَلَّهُ
وَکُلُّ بَــلاَ أَیُّــوبَ بَعْضُ بَلِیَّتِى


ومن هذه المبالغة ، ما نجده فى تلک الرباعیة الصوفیة التى کان الشبلى والجنید کثیراً ما یستنشدان المنشدین إیاها فى مجالس السماع الصوفىِّ ، والتى لاتخرج عن الإطار العام لتهاویل الشعر الصوفى :

فَلَوْ أَنَّ لِـى فِى کُلِّ یَوْمٍ وَلَیْلَةِ
ثَمَانِیــنَ بَحْــراً مِنْ دُمُوعٍ تُدْفِقُ
لأَفْنَیْتُهَا حَتَّى ابْتَـدَأْتُ بِغَیْرِهَا
وَهَذَا قَلِیــلٌ لِلْفَتَــى حَینَ یَعْشَقُ
أُهِیمُ بِهِ حَـتَّى الْمَمَاتِ لِشَقْوَتِى
وَحَـوْلِى مِنَ الْحُبِّ المبَرِّحِ خَنْــدَقُ
وَفَوْقِى سَحَابٌ یُمْطِرُ الشَّوْقَ والْهَوَى
وَتَحْـتِـى عُیُــونٌ لِلْهَوَى تَتَدفَّقُ


وعلى هذه المحبَّةِ ، یجعل الصوفیة من الموتِ عنواناً . فیکثرون فى شعرهم من ذکر موتِ المحبِّین عشقاً ، قاصدین الموت فى مفهومه الصوفىِّ -(إماتة تعلُّقات النفس) وفى مفهومه العام . ومن هنا قال ذو النُّونِ المصرى فى مطلع إحدى قصائده :

أَمُــوتُ وَمَا مَاتَتْ إلِیکَ صَبَابَتِـى
وَلاَ قُضِیَتْ مِنْ صِدْقِ حُبِّکَ أَوْطَارِى


ولاقتراب الطائفتین (الصوفیة - العذریون) فى هذا الموضوع ، فقد أُعجب الصوفیةُ دوماً بالعذریِّین من الشعراء ، وتمثلوا فى شرح أحوالهم بأبیات الشعر العذرىِّ التى تفیض رقةً وتذوب حبّاً ، خاصةً أن الشعر العذرىَّ تندر فیه الصور الحسیة الفجة ، التى تندر أیضاً فى شعر الصوفیة .. اللهم إلا ما نجده عند عبد الغنى النابلسى ، الذى عمد فى بعض الأحیان إلى إغراق شعره فى الرمز الحسِّى ، بحیث وقف بأبیاته على أبواب الشعر الصوفى ، ولم یتسام بها لِتَلَج فیه .
وللشعر الصوفىِّ خاصیةٌ تتعلق بعدد الأبیات ، فباستثناء بعض القصائد الصوفیة المطوَّلة التى ابتغى أصحابها ترجمة التجربة الروحیة بأسرها، کالتائیة الکبرى، والنادرات العینیة ، وأشعار العطار والرومى الفارسیة ، .. وهى قصائد تُعدُّ أبیاتُها بالمئات. فإنَّ الأغلب الأعمَّ من شعر الصوفیة یأتى على هیئة أبیاتٍ قصار، تُلُمح کل مجموعة منها عن لطیفةٍ ذوقیةٍ مفردةٍ ، أو بضعة لطائف سرعان ما یحجم الصوفىُّ عن الإسهاب فیها ، بحیث یقف بقصیدته عند أقل عدد من الأبیات .. ولهذا فإنَّ العدید من الدواوین الشعریة لکبار الصوفیة ، تشتمل على مقطوعات شعریة لاتزید أبیاتها عن الخمسین ، بل تقف أحیاناً عند بیت أو بیتین فقط ! والمثال على ذلک تجده فى دواوین الحلاَّج والشبْلى وابن عربى والتِّلْمسانى والشُّشَترى وعبد الهادى السُّودى الیمنى .
ومن الناحیة العروضیَّة وعیار الشعر ، جاءت أغلب أشعارِ القوم من البحور المشهورة المتداولة ، کالطویل والوافر والکامل . لما تتمیَّز به هذه البحور من اتِّساعٍ یعطى للشاعر خلال کمیة کبیرة من السواکن والمتحرکات ، إمکانیة وافیة للتعبیر عن أغراضه . ومع ذلک ، فقد کان الصوفیة کثیراً ما یضیقون بقواعد الشعر باعتبارها قیوداً ، فیکسرون جدران التفعیلات فى بعض أبیاتهم، دون التفات إلى المباح وغیر المباح للشعراء - مما یُغضب أهل العروض کثیراً - وقد عبر عن هذا الضیق بقیود بحور الشعر ، شاعرٌ صوفىٌّ لانظیر له، أعنى مولانا جلال الدین الرومى فعلى الرغم من أنه وضع دیوانه (المثنوى) على قاعدة النظم الذى یعرف فى العربیة بالمزدوج ، والذى یعتمد فى التقفیة على توحید القافیة بین شطرى کل بیت ، بحیث تتحرر المنظومة من القافیة الموحدة ؛ إلا أنه یعود فیضیق بتحکم التفعیلات فى آفاق النقش بالکلمات ، فیقول :
إِنَّنىِ أُفَکِّرُ فىِ القَافِیَةِ ، وَحَبِیبِى یَقُولُ : لاَ تُفَکِّرَ فىِ شَئٍ سِوَاى !
ویقول :
المعْنَى فىِ الشِّعْرِ ، کَحَجَرِ المِقْلاَعِ ، لَیْسَ لَهُ اتِّجَاهٌ مُحَدَّدٌ
ویقول :
مُفْتَعِلنْ مُفْتَعِلُنْ مُفْتَعِلُنْ .. قَتَلْتنـىِ .
وبطبیعة الحال ، فالشاعر الصوفى لم یکن لیلجأ إلى المهجور من البحور الشعریة لیعبّر بها ، فذلک بالنسبة له تکلف لاطائل تحته . فالصوفى لایرمى إلى الإِبهار اللغوى ولزوم ما لایلزم لیُسعد به الفصحاء ، وإنما هو فى نهایة الأمر یترجم بالأبیات معنىً عاینه عند فیضان الوجد .
وأخیراً ، فثمة خاصیة یمکن اعتبارها سمة ممیزة فى الشعر الصوفى ، تتمثَّل فى هذا الحشد الوافر من الأبیات المجهولة المؤلف . ففى الکتب المتون التى أرخت للتصوف ورجاله فى القرون الأولى ، تتوالى المقطوعات الشعریة المجهولة المؤلف، مسبوقة بکلمات مثل : وقال بعضهم ، وأنشد فى معناه ، ولله در القائل ، وقیل .. إلخ بل نراهم أحیانا ینسبون عددا من الأبیات لغیر واحد من أهل الطریق . ومن أمثلة ذلک ، الرباعیة الشهیرة (أُحِبُّکَ حُبَّیْنِ ..) التى نسبتها بعض الکتب إلى رابعة العدویة ، وذکرتها کتب أخرى عند تَرجمة صوفى متأخر علیها بسنواتٍ عِدَّة، هو ذو النون المصرى .. ومن الأمثلة أیضاً، تلک الأبیات الرقیقة التى لم یُعرف حتى الیوم مؤلِّفها :

قَوْمٌ هُمـومُهـمُ بِاللَّهِ قَدْ عَلَقتْ
فَمَا لَهُمْ هِمَــمٌ تَسْمُوا إلىَ أَحَدِ
فَمَطْلَـبُ القَوْمِ مَوْلاَهُمْ وَسَیِّدَهُمْ
یَا حُسْنَ مَطْلَبِهِـمْ لِلْوَاحِد الصَّمَدِ
مَـا إنْ تَنَازَعَـهُمْ دُنْیَا وَ لاَشَرَفٌ
مِنَ الْمَطَـــاعِمِ وَاللَّذَّاتِ وَالْوَلَدِ
وَلاَ لِلُبْسِ ثِیَـــابٍ فَائِـقٍ أَنِقِ
وَلاَ لِـرَوْحِ سُرُورٍ حَـلَّ فى بَلَدِ
إلاَّ مُسَـــارَعَـةً فِى إثْرِ مَنْزِلَةٍ
قدْ قَارَبَ الْخَطْوَ فِیهَـا بَاعِدُ الأَبَدِ
فَهُمْ رَهَــائِنُ غُـدْرَانٍ وَأَوْدِیَةٍ
وَفِى الشَّوَامِخِ تَلْقَاهُمْ مَعَ الْعَدَدِ


تلک هى الخصائصُ العامة للتراث الشعرىِّ الذى ترکه الصوفیة ، وإذا کانت هذه الخصائص عامة ، فإنَّ من ورائها بعض السمات الممیِّزة لکل شاعرٍ صوفىٍّ على حِدَّة . کهذا الولع بالتصغیر والجناس الذى نجده فى شعر ابن الفارض وجمود اللفظ وتوالى المترادفات عند ابن عربى والخیال الواسع ورقة التصویر عند عفیف الدین التلمسانى والتدفق الإبداعى عند جلال الدین الرومى.. وغیر ذلک ؛ إلا أن هذه السمات الخاصة بأبیات کل شاعرٍ منهم ، لاتخرج عن الخصائص العامة للشعر الصوفىِّ ، وإنما تنضاف إلیها.

المصدر: موقع الدکتور یوسف زیدان للتراث والمخطوطات
http://www.ziedan.com/research/3-3.asp


 
حذف ژتون غذا در دانشگاه های دولتی
ساعت ۸:۳۸ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی

رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اعلام واگذاری غذای دانشجویی به بخش خصوصی گفت: در صورت تصویب کارگروه ویژه، از امسال نرخ غذای دانشجویی به صورت آزاد محاسبه و پول غذا جایگزین ژتون غذایی می‌شود.

به گزارش ایسنا دکتر مرتضی زرینه‌زاد با بیان اینکه صندوق رفاه دانشجویی، طرح خصوصی سازی غذای دانشجویی را به کمیته فنی کارگروه ویژه دولت ارائه کرد، گفت:‌ این طرح مورد تصویب کمیته فنی کارگروه مزبور قرار گرفت که بر این اساس، صندوق رفاه موظف است تا سالانه قیمت غذا را محاسبه کند و ما به التفاوت آن‌ را در اختیار دانشجو قرار دهد وطی آن پول غذا جایگزین ژتون غذایی می‌شود.

وی افزود: طبق این طرح، در هر ترم تحصیلی مبلغی برای تهیه غذا به حساب بانکی دانشجو واریز می‌شود و به عبارتی دیگر ما به‌التفاوت یارانه قیمت غذای یک ترم در حساب دانشجو واریز می‌شود و دانشجو مختار است که آیا از این مبلغ برای تهیه غذا استفاده کند یا خیر.

رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم با بیان اینکه غذای خوابگاه نیز بر اساس این طرح قطع می‌شود، گفت: پول غذای شام نیز به حساب دانشجویان خوابگاهی واریز می‌شود و دانشجو می‌تواند غذای خود را از بخش خصوصی تهیه کند.

زرینه‌زاد در ادامه با بیان اینکه در این طرح تمامی سلف سرویس‌ها و فضاهای تغذیه دانشگاه در اختیار بخش خصوصی قرار می‌گیرند، گفت: براین اساس یک رقابت بین طبخ کنندگان غذای آزاد ایجاد می‌شود و کیفیت غذای دانشجویی افزایش می‌یابد.

وی با اشاره به اینکه در این طرح هیچ سوبسیدی به طبخ کنندگان غذای آزاد داده نمی‌شود، هدف نهایی واگذاری غذا به بخش خصوصی را در اختیار قرار دادن یارانه‌ به دانشجو عنوان و اظهارکرد:‌ با این اقدام حق انتخاب دانشجو در تهیه غذا افزایش می‌یابد.

زرینه‌زاد درباره‌ مبلغ پرداختی غذا به دانشجو در این طرح نیز گفت: هنوز رقم دقیق مبلغ غذای دانشجو نهایی نشده است.


 
مشاوره پایان نامه
ساعت ٢:٠۸ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳   کلمات کلیدی: پایان نامه دکترا و ارشد

مشاوره رایگان برای نوشتن پایان نامه و همچنین انتخاب موضوع

در رشته زبان و ادبیات عربی به صورت رایگان

تلفن تماس:  کشاورز 09124789649

(تماس فقط بین ساعتهای 8 الی 10 شب)


 
موضوعات پیشنهادی برای نگارش پایان نامه و مقاله
ساعت ۱:٢٠ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱۳۸٩/٥/۳   کلمات کلیدی: پایان نامه دکترا و ارشد

) الأدب العربی فی إیران

2) ترجمة و تحقیق الکتب العربیة التی کتبها العلماء الإیرانیون مثل کتب إبن سینا و البیرونی و ...

3) ما هو سرّ بقاء اللغة الفارسیة؟ ( اندماجها بالقرآن و اللغة العربیة)

if !supportLists]-->4) تأثیر حافظ الشیرازی على نجیب محفوظ حیث هناک حوالی 40 بیتا لحافظ الشیرازی فی روایة الحرافیش لنجیب محفوظ.

5) هل هناک علاقة بین غزلیات حافظ الشیرازی و غزلیات الشریف الرضی؟

6) ما هی مصادر ثقافة علی بن عبد العزیز الجرجانی؟

7) ما هی مظاهر الحرکة النقدیة فی الأدب الجاهلی؟

8) أین کان منشأ الموشحات ؟ العراق أو الأندلس؟

9) مجالس حدیث الأزهار فی الأندلس

10) هل هناک مکانة للأدب الملتزم الشیعی فی الأندلس؟

11) الحضور الإیرانی فی الأدب الأندلسی

12) شعر الاستصراخ و رسائل الاستصراخ فی الأندلس

13) موقف الأدباء العرب و الأدب العربی من الحوادث الأخیرة

14) المقاومة اللبنانیة فی الأدب العربی المعاصر

15) انتصارات حزب الله فی الأدب العربی المعاصر ( نظرة نقدیة و تحلیلیة)

16) غزة فی الأدب العربی المعاصر ( نقد و تحلیل)

17) عناصر الفخر فی شعر الشریف الرضی و المتنبی

18) العزة فی أشعار الشعراء و الأدباء

19) العزة فی نهج البلاغة

20) العزة فی الصحیفة السجادیة

21) العزة لدى أهل البیت علیهم السلام

22) أثر الأدب العربی فی شعر منوتشهری الدامغانی

23) هل کانت اللغة العربیة منافسة على حساب الغة الفارسیة أم أنهما لغتان تثریان بعضهما بعضا؟

24) المکتبات فی إیران

25) الأدب العربی المعاصر بین الأصالة و المعاصرة

26) تأثیر کتابی الجرجانی على النقد العربی

27) النهضة الحدیثة فی العالم الإسلامی و منشأها

28) الوحدة الإسلامیة و دور الأدباء فی ترسیخها

29) ما هو تأثیر السید جمال الدین الأسدآبادی فی الأدب العربی المعاصر؟

30) ما هی عناصر الإحیاء لدى السید جمال الدین الأسد آبادی؟

31) تأثیر البیئة فی نقل التجربة الشعوریة ( تأثیر البیئة على الأدب)

32) دور الطبیعة و الجمال فی الأشعار الغزلیة

33) وصف الأزهارفی الأدبین العربی و الفارسی

34) الإیرانیون الذین درّسوا فی مکة ( الزمخشری و ...)

35) مقارنة بین قصص حی بن یقظان الثلاث

36) ترجمة رحلة ابن جبیر ( رحلة أدبیة فی القرن الثالث الهجری)

37) عدم اهتمام الأدباء البلاغیون بکتاب أسرار البلاغة (لماذا؟)

38) الصورة الشعریة لدى کل شاعر ( من الجاهلی حتى المعاصر)

39) عدم اهتمام الناس بمراعاة ضوابط الکتابة فی العربیة مثل الهمزة و نقطتین تحت الیاء و ...) و تأثیرها على إفساد العربیة

40) دراسة فی الأشعار المترجمة لإقبال اللاهوری أو لأی شاعر ترجم أشعاره إلى العربیة

41) الحب فی الآداب المختلفة

42) وصف الربیع فی الأدبین الفارسی و العربی

43) الکمیت و السید الحمیری و الصورة الشعریة لدیهم

44) الحکومة الإسلامیة من وجهة نظر الکمیت

45) دور الإیرانیین فی إغناء العربیة

46) الوحدة الإسلامیة من وجهة نظر الإمام علی علیه السلام

47) القصة الشعریة فی العصور المختلفة

48) شعر الفقهاء

49) التوجیه الأدبی (دور الأدب فی الحیاة)

50) غازی القصیبی و شعره ( أدیب سعودی )

51) شعر الخوارج فی العراق

52) ما هی المسائل التی کان الشعراء یعتذرون منها؟

53) دور زکی مبارک فی الأدب العربی و آراؤه فی الصورة الشعریة فی القرآن نموذجا

54) عوامل تقدّم الأدب فی العصر الجاهلی

تعامل الإیرانیین و العرب فی الحجاز

56)   الدار و الدیار فی الشعر العربی القدیم والحدیث

57)   الدار و الدیار فی الشعر الفارسی القدیم والحدیث

58)   خطاب العزة فی الأدبین العربی و الفارسی

59)   الحیوان فی الشعر العربی ( الشعر الجاهلی و ...)

60)   المشترکات بین القرآن و الأدب الجاهلی

61)   ثقافة العرب بین الجاهلیة و القرآن ( دراسة أدبیة مقارنة)

62)   الدیانات فی العصر الجاهلی و انعکاساته فی الأدب

63)   أثر القرآن على العرب فی عصر نزوله

64)   ما هی الأسالیب الأدبیة التی وضعها القرآن لتغییر شعور العرب آنذاک

65)   دراسة القرآن من حیث تأثیره على الشعور

66)   ما هی أوجه الشبه بین القرآن و الشعر

67)   الأدب النبوی ( الأدب فی الخطاب النبوی)

68)   العلاقات بین الجاهلیین و إیران ( أدبا و فکرا و...)

69)   المظاهر الإنسانیة فی الشعر الجاهلی ( مشاعره تجاه الإنسان و الحیوان و ...)

70)   ما هی الصور الفنیة فی الشعر الجاهلی

 

سوف أضیف موضوعات أخرى إن شاء الله


 
اخراج 7 مدرس دانشگاه الزهرا به دلیل رکود علمی
ساعت ٦:۳٤ ‎ب.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٢   کلمات کلیدی: اخبار دانشگاهی

رئیس دانشگاه الزهرا (س) از تصمیم‌گیری برای اخراج 13 عضو هیئت علمی این دانشگاه که دچار رکود علمی شده‌اند خبر داد و گفت: آن دسته از اعضای هیئت علمی نیز که در سنوات طولانی تدریس همچنان استادیار باقی مانده نیز اخراج می شوند.

محبوبه مباشری در گفتگو با مهر با بیان این خبر گفت: چهارشنبه 30 تیر ماه در جلسه کمیته جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا موضوع چند عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا که نتوانسته اند ظرف پنج سال دوره پیمانی خود را به رسمی آزمایشی تبدیل کنند مطرح و مقرر شد قرارداد آنها با دانشگاه لغو شود. البته هر کدام از این افراد اعتراض داشته باشند می توانند اعتراض خود را مطرح کنند. اعتراض آنها به کمیته ای ارجاع می شود و این کمیته رکود علمی آنها را بررسی و نتیجه را به هیئت ممیزه دانشگاه اعلام و هیئت ممیزه درباره صدور حکم اخراج تصمیم گیری می کند.

رئیس دانشگاه الزهرا (س) افزود: آن دسته از اعضای هیئت علمی نیز که ظرف سنوات طولانی تدریس همچنان استادیار باقی مانده و نتوانسته اند ترفیع پایه بگیرند نیز اخراج می شوند. البته تا مدت سه سال به آنها فرصت داده می شود اما پس از سه سال در صورتی که نتوانند رکود را جبران کنند حکم رکود علمی برای آنها صادر می شود و موضوعشان به کمیته بررسی رکود علمی ارجاع و بررسیهای کمیته به هیئت ممیزه دانشگاه اعلام می شود.

مباشری از صدور احکام اخراج هفت عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا به دلیل عدم موفقیت آنها جهت تبدیل وضعیت از حالت پیمانی به رسمی آزمایشی خبر داد و به مهر گفت: رکود علمی 6 عضو هیئت علمی دیگر دانشگاه الزهرا نیز شناسایی شده است که وضعیت آنها در کمیته مربوطه بررسی می شود و در صورتی که رکود علمی‌ آنها به طور قطعی در هیئت ممیزه تشخیص داده شد حکم اخراجشان صادر می شود.


 
فهرست مقالات عربی
ساعت ۱٠:٥۳ ‎ق.ظ روز شنبه ۱۳۸٩/٥/٢   کلمات کلیدی: کارشناسی ارشد عربی ،دکترای زبان و ادبیات عربی ،مقالات عربی


در صورتی که دررابطه با موضوع خاص به دنبال مطلب هستید در بخش نظرات اعلام کنید تا آن را در وبلاگ قرار دهم


  1. الخیال الأدبی
  2. البنیویة و مابعد البنیویة
  3. شعر المدیح النبوی فی الأدب العربی
  4. ثنائیة الموت والحیاة فی شعر أبی فراس الحمدانی
  5. وحدة القصیدة فی ( عیار الشعر )
  6. الوصف فی شعر المتنبی
  7. الشهیدفی الأدب العربی
  8. الأدب المقارن
  9. الأسطورة وعلم الأساطیر
  10. التناص
  11. لأدب العربی فی العصر الأندلسی
  12. الهرمینوطیقا أو علم تأویل الخطابات
  13. الرمزیة
  14. السریالیة
  15. الالتزام فی الأدب
  16. الحبکة فی الأدب
  17. الأمثال عند العرب
  18. الرمز والأسطورة فی شعر بدر شاکر السیاب
  19. مداخل نقدیة معاصرة إلى دراسة النص الأدبی
  20. معروف الرصافی
  21. خلیل حاوی
  22. احمد تیمور
  23. حافظ ابراهیم
  24. امل دنقل
  25. السید الحمیری
  26. البوصیری
  27. "ابن زیدون" بین الإبداع والطموح
  28. الصورة الشعریة عند شعراء مدرسة الدیوان
  29. باقی مقالات